文档介绍：2
寒假读书心得日记
1、寒假读书心得日记
我在假期里读了福尔摩斯探案集、莎士比亚喜剧集、老鼠记者系列、小屁孩日记等特别好玩的书，我印象最深刻的是福尔摩斯探案集，故事主角福尔摩斯，他处变不惊，思想很严密，总能从一点小东西的教育，从而达到最佳的教育效果!就这样从身边的一点小事，一些细节做起，才能使我的业务力量有所提高!作为一名年轻的幼儿老师，这本书给我感动，更让我深思!
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寒假读书心得体会二：
今日，我在《学前教育》杂志上看到这篇文章。是文章的题目首先吸引了我，引起我剧烈去阅读的爱好。由于在我们以往的惯性操作中，认为只要制订好方案，班内三名老师仔细组织实施就可以了。老师就像一根指挥棒，指到东孩子就得向东，幼儿完全不知道老师有什么支配，幼儿是一个盲从的状。所以我们各班级在每个活动前后的环节连接很乱，幼儿经常在班内追跑打闹，老师要一刻也不能闲的看住孩子，要孩子集体的喝水，集体的上厕，幼儿完全失去了自主，没有自主的空间。
针对课间自由活动混乱的局面,在文章中是这样思：我们给幼儿自主的空间了吗?我们有供应给幼儿按自己的意愿选择做事的条件吗?幼儿知道在这个环节可以做什么吗?于是，在每天的活动区讲评时都将问题抛给孩子：“活动结束后我们有什么事可以做呢?”洗手、小便、喝水等等。“小伴侣做事有快有慢，需要我们等待，这个时候我们还可以做什么呢?”依据孩子的回答，根据孩子的想法，在教室中丰富了一些简易活动材料。这样一来，活动结束后幼儿可以看、可以说、可以玩，多了很多自主选择的机会，两节活动课间的环节就显得顺畅多了。
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针对每次活动在不同的场所，需要幼儿在短时间内一次次搬椅子到不同地方的问题。如何让幼儿预知呢?还是把问题抛给孩子：“我们每天上课的地方都不一样，怎么才能让小伴侣都提前知道把椅子搬到哪里呢?”通过幼儿的争论，最终打算用图片的预知方式来告知幼儿，下一环节要预备什么。于是在班内开设了一个“温馨提示角”，每天早饭后都将当天上午的活动要求、场地支配用图片的形式告知幼儿。如上阅读活动，就放一张书的图片和一张小椅子的图片，幼儿一看就知道老师需要他们搬椅子到上阅读的地方上课。
通过这两方面的阐述，我们可以贯穿的使用这种方法。在一日活动的其它环节中，如：户外活动前，通过提示牌让幼儿了解去哪儿，站几路队，要带什么?音乐舞蹈要到哪里上?要带上道具吗?数学活动要到珠心算室吗?要带上书吗?等等。做到让幼儿预知下面的活动，，让幼儿从学校会有方案的支配支配自己的时间，形成有序做事的****惯，对幼儿的成长很有助。
寒假读书心得体会三：
近日读了本《班主任兵法》，有了一些想法，在此写下来，与同好者共共享。
1、 把同学看作是对手，其实是充分敬重同学的表现。
2、 同学总是同学的。即使犯错的同学再不好，老师只要有一丁点儿不好的地方，他也会受到攻击。因此切记不要与同学当众发生，一旦发生，老师确定陷入被动。
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3、 最好不要当众骂个别同学，当众罚个别同学，原理同上。
4、 让同学服气可以依靠做事公正，让同学佩服只能依靠老师的才智。
5、 对新老师而言，与同学保持肯定的距离是自保的一条途径。
6、 师生之间的距离相当于战壕，老师可以藉以藏身，一旦消退这个距离，那就是与同学短兵相接了，这时候其他武器就没有用了，就得靠老师的真功夫了。
7、 身教也是自保的重要途径。为人师表，要留意自己的言行。
8、 自保得比较好的老师通常都是有一些“绝活”的。教室假如学识比较渊博，同学总是很崇拜的。
9、 老师的幽默感也是同学很看重的。
10、 常常参与同学的体育活动是老师自保的一个良方。
11、 真正懂得自保的老师，会特别重视师生关系，这是一切同学工作的根本。
12、 孙子兵法说：“攻城为下，攻心为上”。这是一切兵法的核心思想，也是一切同学工作的核心思想。
13、 同学工作，只可智取，不能硬攻。
14、 对同学来说，老师的不公正的表扬与批判是很的心罚。有人说老师对同学的冷落是对同学最残酷的惩处。
一名老师，与其说他从事的是传授同学学问的职业，不如说他肩负的是转变同学心灵的重托。同学心灵转变的过程，是他自己体验、感悟的过程。其实，不需要许多，也就在那么关键的时候，关键的地方，我们略微使一点点力，就可以使同学订正方向，驶向光明美妙的前方。
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读了这本书，对于我这个新老师来说是醍醐灌顶的。许多方面都是我现在正在怀疑的。最近我在思索如何与班上行为****惯很差，影响课堂纪律，作业不完成的同学进行沟通，尤其是在几次沟通都没有效果的状况下，让他们真正