文档介绍：七年级生物上册第一单元生物和生物圈复习纲要
七年级生物教学设计
七年级生物上册第一单元生物和生物圈复习纲要
一、生物的特点:
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能
七年级生物上册第一单元生物和生物圈复习纲要
七年级生物教学设计
七年级生物上册第一单元生物和生物圈复习纲要
一、生物的特点:
1、生物的生活需要营养
2、生物能进行呼吸
3、生物能排出体内产生的废物
4、生物能对外界刺激做出反响(应激性)
5、生物能生长和生殖
6、生物都有遗传变异的特征
6、除病毒外,生物都是由细胞构成的
二、科学研究的方法
1、察看是科学研究的一种基本方法;检查是科学研究常的方法之一。
1、依据检核对象不一样,检查可分为普查和抽查两种形式。
2、检查的步骤:明确检查目的、确立检核对象、拟订合理的检查方案、检查记录、对换查结果进行整理、剖析和统计。
三、生物的分类
依据形态构造分:动物、植物、其余生物
依据生活环境分:陆生生物、水生生物
依据用途分:作物、家禽、牲畜、宠物
四、生物圈是全部生物的家
1、生物圈的范围:大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面。
岩石圈的表面是全部陆生生物的“立足点”
2、生物圈为生物的生计供给了基本条件:营养物质、阳光、空气和水,适合的温度和必定的生计空间
3、影响生物的环境要素包含:非生物要素和生物要素
(1)非生物要素包含:光、水分、温度等。
(2)生物要素是指影响某种生物生活的其余生物。
生物间最常有的是捕食关系,还有竞争关系、合作关系
5、生物对环境的适应和影响
在自然环境中,各样要素影响着生物,生物生计发展中不停适应环境,同时也影响和改变着环
境。
生物对环境的适应:旗形树、神仙掌的针形叶、荒漠植物的根系发达。
生物对环境的影响:植物的蒸腾作用调理空气湿度,植物的枯叶枯枝腐化后可调理土壤肥力、动物粪便改进土壤、蚯蚓松土、“千里之堤,毁于蚁穴”、“大树底下好纳凉”
6、在必定地区内,生物与环境所形成的一致整体叫生态系统。一片丛林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都能够看作一个生态系统。
7、生态系统的构成:
生物部分:生产者(植物)、花费者(动物)、分解者(细菌、真