文档介绍：小学生文明礼仪之-—语言文明（第一讲）
教学目的：
１、让学生通过教学的参和过程，更多的理解语言文明知识及讲文明的重要性。
２、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来标准病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干."左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人老实。
一、教学目的：
１、知道坚守信誉是中国人民的传统美德，懂得做事要讲信誉。学习弘扬中华民族的老实守信文化，进步少年儿童的诚信文明，使其成为一个品德高尚的人。
２、通过学习诚信这一道德准那么，使同学们知道诚信是人生路上一个永远的朋友，增强学生以德立身、老实守信的意识,进步学生的道德修养和法制观念。
3、引导学生平时能讲信誉，容许别人的事要尽力去做，教育学生从小事做起，从如今做起，自律自爱，完善自我，做一个老实守信的文明学生.
二、教学过程：
（一）导入新课：
高尔基曾经说过“让我们做一个大写的人吧”，而老实和守信就好象人字的一撇和一捺，支撑起我们每个人的道德准那么。诚信是古人推崇的一种人格境界，它要求人们真实无妄，老实无欺。诚信是一种个人修养，，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。诚信是中华的传统美德，是每个中国人都必须具备的，让我们一起来寻找自己的诚信，拥有诚信所带来的幸福!
（二）老师讲述:
小学生诚信教育的内容
    在老实教育方面:培养学生老实待人,以真诚的言行对待别人、关心别人，对别人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、：培养学生守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、，勇于承担应有的责任，知错就改.
(三）【诚信小故事】
下面请欣赏诚信小故事《曾参杀猪取信》。
接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》。
让学生回忆课本上学过的故事：《宋庆龄奶奶信守诺言》,小列宁从花瓶中学会了诚信。
(四)【诚信演讲会】—-让学生演讲
《诚信，为人的美德》。
诚信,千百年来就是人所必须具有的美德,从孔子的“知之为知之，不知为不知”到廉颇将军的勇于认错、知错就改，从海涅的“生命不可能从谎话中开出灿烂的鲜花”到革命导师列宁敢于承认打碎花瓶的行为，无不表达了一种做人应该具有的美妙品德——，是立身、修德、处事之根本，、搞活市场经济的今天，再说诚信，无疑是对那些表里不一的人敲响警钟,是疗救“弄虚作假"时弊的一剂良药.
诚信，不只是一种美德，还是源源不断的财富。人非草木，孰能无情？你待人以诚,人也会报你以实。著名海内外的长虹集团，何以能在竞争如此剧烈的时代，独领市场经济的风骚?一个非常重要的原因，就是诚信，视顾客为上帝，以信誉至上、质量第一，忠诚地“待奉"“上帝"，诚招天下客，引来四方财。真可谓：一“诚"财源滚滚来。事实告诉我们，谁要是靠玩假弄虚，耍“小聪明”，来坑蒙拐骗,结果只会反被“聪明”误，搬起石头砸自己的脚。
不仅如此，诚信更是取之不尽、用之不竭的智慧。常言道，精诚所致,金石为开。想当初，刘备智力孤危，只落得无处可托，无家可归。但他有一颗厚道老实之心,三顾茅庐，邀请卧龙。孔明敌不过刘玄德一片热诚之心,为刘备运筹帷幄，“诚”,请来了文韬武略，请来了一个智慧的化身，请来了三国鼎立的事业。就说如今的市场经济吧，大凡有为之士，无不是凭着真诚之心、老实之德,招揽了许多高、精、尖人才，才得以成就一番大业的。
朋友，你想成为一个高尚的人吗？你想有所作为吗？那么，请你首先拥有做人的美德-—诚信吧! 
（五）【身边的人和事】
举出班上有哪些老实的同学,,详细表如今哪些方面？
(六)【大家辩一辩】
在一次英语考试，小杰得了90分。在放学的路上，边看试卷，边哼起歌来,一副洋洋自得的样子。碰见同学阿明，阿明对小杰说："小杰，今天这么快乐，有什么喜事？”小杰说：”你看我的试卷,我这次考试的英语成绩超过你。”阿明觉得奇怪，问：”小杰，你平时都不用功学习，哪来这么高分."小杰说:"看你是我的好朋友，不瞒你，这次成绩是我在考试时偷看得来。”阿明说："你得来高分有什么用呢？这不是你的真实成绩。"对于中学生,老实的美德表如今学习上就是考试不作弊，不要为了一个成绩或荣誉,就不老实，弄虚作假。
听了上面的故事,你有什么感受呢？
（七)【老师总结】
孔子曰：自古皆有死，民无信不立。诚信是处理个人和社会，个人个人和个人之间互相关系根底性道德标准。国无信不立，家无信