文档介绍：纪律作风松散问题
篇一：如何解决单位和个人作风松散、纪律松散问题的思索
解决单位和个人作风松散、纪律松散 问题的途径
作风是人们在思想、工作和生活等方面表现出来的态度和行为。工作作风就是干部职工的宗旨进。其实，我们并不缺少治理制度和规定，也不缺少传统的治理方法。现在我们的治理普遍存在两个问题：要么简洁粗暴，吹胡子瞪眼睛，不能融治理于沟通之中，于关爱之中，于帮忙之中。要么听之任之，不管不问。这当中有的是不愿管，认为治理是软指标，费劲不讨好。还有的是不敢管，怕得罪人，好人主义盛行。良好的作风是建立在科学的治理根底上的，失去了治理，也就没有作风、纪律可言了。
（三）机制不能激发活力。首先是干部任用机制问题。分公司几百人的队伍里几年才能提拔一两个副科级干部，分公司的科股长和分公司的副职也是一干就是半辈子，加上上级机关的下派任职和提拔中的论资排辈，所以，中层干部们普遍感到政治上没有盼头。与此同时，一个干部在同一职位上一干就是十年、二十年，往往简单会产生职务疲惫。其次是工作考评机制问题。我们现在的考评往往只考核了做事的人,不做事的人倒游历于考核之外。这就消失了一种怪想象：干的事多，出的错多，担当的风险大。多干不如少
干，少干不如不干。这种考评让扎实工作的人感到工作上没有了干头，自然，作风、纪律也就就渐渐散下来了。
三、解决问题的对策
（一）加强领导。一是加强组织领导。领导工作的对象是人，而不是事，只有抓好了作风、纪律建立，才能带出一支纪律严明、能收善管的治理队伍。可以说作风就是部门形象，作风就是战斗力。各级领导应当把作风建立纳入单位的长远进展目标，从点滴着手，持之以恒地培育、造就。在今年的“作风建立年里”，要成立以一把手为组长的作风整顿领导小组，针对“散、懒、松、软”等突出问题，有打算地开展教育整顿活动。
二是强化领导的示范作用。有什么样的领导作风，就有什么样的工作作风。在整治中，要充分发挥党员干部特殊是领导干部的榜样带头作用。要求干部职工做到的，领导干部必需带头做到。通过领导的身体力行，对干部职工产生潜移默化作用。领导的示范作用还表现在思想上的严格要求，要带头开展批判与自我批判，坦诚剖析消极思想的内在根源，到达首先从思想上转变的目的。
（二）提高素养。作风是标，素养是本。提高人的素养是解决作风问题的根本。
一是在学****中提高。通过组织干部职工学政治理论，提高他们的理论素养和思想觉悟。确保用正确的“三观”作为人
篇二：纪律作风整顿个人剖析及整改措施
干部纪律作风整顿个人剖析材料
XX招商局 X X
自全县开展整顿干部作风建立以来，根据干部作风整顿的详细安排，通过学****有关文件精神，以多种形式在全体干部中开展学****通过学****教育和深入思索，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的熟悉。现在对比工作实际，作如下剖析：
一、存在的主要问题
（一）开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的本职工作中做尽职，但也存在一些较严峻的问题，畏畏缩缩，缺乏坚决、自信和胆识。
（二）业务学问不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满意于完成上级机关和领导交给的任务，对业务学问钻研不够，不注意业务学问的全面性，等到问题的消失再想方法解决。认为只要按时完成工作就算了事了，缺乏一种刻苦钻研的精神。
（三）纪律松散、作风拖拉。表现在：上下班有时不守时，开会学****不仔细听讲，不做学****笔记，消极应付。
二、存在问题的主要缘由
上述这些问题的存在，虽然有肯定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学****对自身存在的主要问题和缺乏也屡次进展仔细反思，深刻剖
析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找缘由，概括起来主要有以下几个方面：
（一）政治学****不够，理论功底浅薄，平常只满意于读书、看报，参与单位集中组织的学****多，自学少，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论学问的理解与实际脱钩，使学****变得形式化、教条化，因而不能精确把握形势。