文档介绍：课题开题意见
篇一：开题报告-专家组意见
开题报告-专家组意见
专家组成员的集体意见：
的开展过程合理。讨论方案是具有可行性的，从人员的工作安排到实施设想，分工明确，思路清楚，课题
作为界定讨论范围的依据。讨论目标是课题讨论的灵魂。目标应是详细的、可测的。
（三）讨论内容
（四）讨论方法
我们一线的教师讨论的内容都是为解决教育教学中的问题，都是运用性的课题，最主要的是采纳行动讨论法。行动者为解决自己实践中的问题而进展的讨论，侧重于对职业教育实践的改良。
四、课题讨论实施方案
（一）讨论过程与步骤
预备阶段、讨论阶段（包括试验阶段，又可以分为讨论阶段一、
二、三）、总结结题阶段。
（二）讨论人员及其分工
（三）估计完成的讨论成果及其形式

五、本讨论拟解决的关键问题和特色创新之处
（一）拟解决的关键问题
（二）特色创新
六、完成讨论的条件
（一）课题组成员组成状况、讨论力量等
（二）完成讨论任务的保障条件（包括领导重视、讨论根底、组织保障、经费保障、时间保障、学习研讨制度保障等）翻开《渗透于专业教学的职业素养养成教育的讨论》开题报告经省职教学会立项的课题，一般还要求有一份课题讨论实施方案，这主要是对第四局部的细化。
（三）召开开题论证会
课题组负责人，要根据确定的开题会日期，邀请所聘请的专家，同时将定稿的开题报告提前邮寄或发电子邮件给参与开题论证会的专家，请他们做好发言预备。路远的专家安排好交通、住宿等事宜。
为保证开题论证会的实效性、指导性，要严格根据既定的 “程序”和“要求”做好开题的预备工作。
开题论证会程序：
；
、学校领导以及课题组成员；
（20分钟，辅以课件。主要汇报讨论背景、讨论价值、课题核心概念界定、讨论思路、讨论目标、讨论内容、讨论方法、讨论步骤、预期成果，其它内容略讲）；

；
，并逐一发表意见；课题组成员答疑、倾听；
，形成开题论证意见；课题组填写开题专家论证意见表，交专家组签名；
。
开题论证会要求：
：会标、席卡、投影、座位等；
：开题报告、课题讨论实施方案，专家人手一份；开题专家论证意见表（只需一份）；
，不得缺席，听取专家发言并做好记录；
，记录专家的意见，并能快速归纳整理成文；
，留下过程性资