人音版音乐三上《丰收的喜悦》课件2.ppt

文档介绍：《丰收之歌》
一、说教材(教学内容、目标、重难点)二、说教学法三、说教学过程
教学内容
教唱歌曲《丰收之歌》、
听赏歌曲《在希望的田野上》
《丰收之歌》是由胡松华作词编曲的一首活泼、欢快的新疆民歌,生动地表达了新疆各族人民喜庆丰收的欢乐之情。
《在希望的田野上》是晓光作词、施光南作曲的一首歌唱祖国繁荣富强的歌。乡土气息歌词朴实、曲调优美流畅上口,通过对家乡充满希望的田野的赞美,抒发了对美好生活的赞美,歌颂了新生活,歌颂了新时代。歌词把希望和未来巧妙地结合起来,既歌颂了改革开放以后的新变化、新面貌,又憧憬着富裕、兴旺而幸福的未来。
教学目标
1、认知目标——掌握歌曲中较为复杂的切分节奏、装饰音的演唱方法,吐字清晰、气息流畅,用轻松愉快的情绪歌唱。
2、情感与价值观目标——在学唱歌曲的过程中,体会劳动者丰收的喜悦之情,用质朴的歌声表达对生活、对自然、对劳动的热爱,懂得珍惜劳动成果。引导学生关关注地方民歌,产生热爱民族音乐的情感。
3、能力目标——在学唱歌曲过程中,通过分析乐段、节奏、为演唱伴奏等方法逐步掌握较难歌曲的学习方法。
教学重点:
1、教唱歌曲《丰收之歌》。 较为准确地把握歌曲的节奏及演唱情绪。
2、  感受作品的风格、情绪、表述感受到的内容。
教学难点:
引导学生用愉快的情绪歌唱并尝试用自编的节奏为歌曲伴奏。
二、说教学法
1、启发性教学
2、创设情境法
3、鼓励法
4、讨论法
5、练习法
三、说教学过程
1、导入教学(探究性学习法)
2、听歌曲《丰收之歌》
3、学唱歌曲
4、演唱歌曲
5、欣赏歌曲《在希望的田野上》
6、创编活动
7、课后作业
1、导入教学:(探究性学习法)
欣赏歌曲,让同学们在下面这些音乐中找出新疆歌曲,并说说是怎样来判断的。
1、《茉莉花》
2、《达坂城的姑娘》
3、《牧歌》