文档介绍：八年级下科学知识点整理
第一章电与磁
1、奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。
该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。
2电流的方向不变，通常叫做直流电。
4、实际使用的大型交流发电机结构与模型有所不同，但仍是由转子和定子两局部组成。一般采用线圈不动、磁极旋转的方式来发电。为了得到较强的磁场，还要用电磁铁代替永磁体。
5、我国供生产、，频率为50赫兹，，1秒内线圈转50周，每秒出现50个周期，电流方向改变100次。
6、发电机与电动机的结构本质上是一样的，都是由定子和转子组成，因此用机械动力旋转电动机的轴〔转子〕也可用来作发电机。
第二章微利模型与符号
元素在自然界中的分布是不均匀的。以下是地壳、空气、人体、海水中主要元素按
质量分数排列顺序：
〔1〕地壳中：O%>Si%>Al%>Fe%>Ca%
〔2〕空气中：N%>O%
〔3〕人体中：O%>C%>H%
〔4〕海水中：O%>H%>Cl%
2物质、元素、分子、原子间的关系
3质的简单分类：元素用来描述物质的宏观组成：一切物质都由元素组成的
4元素及原子团的常见化合价记忆口诀
氢钾钠银正一价，******溴碘负一价，
钙镁钡锌正二价，通常氧为负二价，
一二铜，二三铁，二四六硫二四碳，
三铝四硅五价磷，单质化合价为零。
5常见的原子团离子
离子的名称
离子的符号
离子所带电荷
氢氧根离子
OH－
－1
***根离子
NO3－
－1
碳酸氢根离子
HCO3－
－1
碳酸根离子
CO32－
－2
硫酸根离子
SO42－
－2
亚硫酸根离子
SO32－
－2
铵根离子
NH4+
+1
高锰酸根
MnO4－
－1
锰酸根
MnO42－
－2
***酸根
ClO3－
－1
第三章空气与生命
1、氧气、二氧化碳的实验室制法：
 
氧气
二氧化碳
药品
大理石和稀盐酸
反响原理
仪器装置
固液不加热
固+固加热
固液不加热
 
 
实验步骤
〔以高锰酸钾制取氧气为例〕
组—查—装—定—点—收—离—熄
(组，茶庄定点收利息)
组----现组装好仪器
查----检查装置的气密性
装----装药品
定----把试管固定到铁架台上
点----点燃酒精灯加热(先预热，注意：一律先让试管均匀受热，否那么会因冷热不均炸裂试管)
收----收集气体〔可以使用排水法、向上排空法〕
离----把导气管从水槽中取出〔如果使用向上排空法，此步骤根本不需要，但是最好先取出导管在盖上玻片〕
熄----熄灭酒精灯
安装好制取二氧化碳的简易装置
锥形瓶中参加10克左右块状大理石，塞紧带有长颈漏斗和导管的橡皮塞。
气体导出管放入集气瓶中，导管口应处在集气瓶的瓶底部。
通过长颈漏斗参加适量的稀盐酸，锥形瓶中立刻有气体产生。
片刻后，划一根火柴，把燃着的火柴放到集气瓶口的上方，如果火柴很快熄灭说明集气瓶中已经收集满二氧化碳气体，盖好毛玻璃片，将集气瓶口向上放在桌子上备用。
注：实际上，盐酸一接触碳酸钙就有气泡产生，为了便于观察，在制作中，我们是让盐酸溶液放完后才产生气泡。
收集方法
排水法、向上排空气法
向上排空气法
验纯或验满
带火星木条靠近集气瓶口
燃着木条靠近集气瓶口
考前须知
①试管口应略向下倾斜，防止蒸发出的水蒸气冷凝后流到试管底部，将试管炸裂；
②排水法收集完后，先将试管移出水槽，再停止加热，防止水槽中的水倒吸入试管，将试管炸裂。
③用KMnO4制O2时，应在试管口放一团棉花，防止高锰酸钾小颗粒进入导管。
不能用稀硫酸代替稀盐酸。因为反响能生成微溶于水的CaSO4覆盖在石灰石的外表，将石灰石与H2SO4隔绝，使反响停止。
不能用浓盐酸来制取气体，因为浓盐酸易挥发，使产生的气体中混有HCl气体；
③长颈漏斗的末端应插入液体中，防止生成的气体从长颈漏斗中逸出。
其他方法：
电解水：水的电解也会产生氧气，但因需消耗大量电能，得不偿失，故一般不用作实验室制取氧气或氢气。
工业上制氧：别离空气得到氧气〔物理方法〕
升温至-196℃
加压降温