文档介绍：《思想品德》(教科版九全)教材分析与教学建议
教材副主编郭娅玲
本册教材编写思路
九年级教科书将更多注意力转向国情、经济改革为中国带来的变化及培养学生世界的观念方面。
九年级全一册教科书由7个单元23个课题构成。
 
九年级全一册单元主题:历史启示录、财富论坛、、同在阳光下、又到两会时、国策经纬、漫步地球村、新的旅程。
第一单元“历史启示录”中国历史在中国文化乃至世界文明发展史中具有特殊地位,引导学生了解中国的历史是学生认识社会、了解社会,特别是了解人类文明发展,学习人类文化所必需的基础。这样宏大的主题最后的落脚点是培养学生的使命感、责任感。
第二单元“财富论坛”则是让学生感触到改革开放以来,中国提出的建设小康社会目标后,中国所发生的巨大变化。在这个
变化中,人们开始关注“财富”这一话题。树立正确的“财富观”正是此时学生发展的需要。
第三单元“同在阳光下”则是将目光转向诸如失学问题、三农问题、下岗问题、贫富差距等各种社会问题。
第四单元“又到两会时”将学生对社会问题的思考“转化”为积极地参与关注国情和关心社会、参加国家管理的责任感和能力;让学生增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为,理解有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的意义。
第五单元“国策经纬”将国家的一些路线、方针和政策及基本国策展现在学生面前,使学生对国情有更加理性的认识,澄清感到模糊的问题。
第六单元设置为“漫步地球村”则将学生视野转向国际形势,了解一定的国际规则,形成国际意识。本单元关注世界贫困人群、正视不发达国家的现状,更把学生的同情与悲悯提高了一层。
最后一个单元“新的旅程”则是为满足学生关心的“毕业在即,面临升学或者就业各种选择,如何开始人生的问题”等需求设立的。这个单元力求以贴近学生实际的形式点燃学生面对未来的激情。