文档介绍：经典诵读读书推荐卡
篇一：经典诵读知识卡
经典诵读知识卡
1．《诗经 邶风》一诗中，以恶劣的自然气候象征了政局的暴虐，其中以动物来比喻当政者的句子是： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2．《诗经》中有很奇文共欣赏，疑义相与析”，后来流传演化为成语“＿＿＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿＿＿＿”。
12.《野望》中，诗人王绩还不能像陶渊明那样从田园中找到慰藉，所以诗的最后说：“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。”
13.《夜归鹿门歌》一诗中，将世俗的喧嚣与（ ），世人回家与（ ），世
）心情。
14.《终南别业》一诗中，“＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿”两句写出了山水的情景，意境优美。
15.《春中田园作》一诗中，写农事的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿依据“归燕识故巢”，面对这样的春景，诗人却难以开怀畅饮，是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿请你再写出两句有关“燕”的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
16对于《夜归鹿门歌》这首诗的理解分析，下列错误的一项是（ ）（2分）
A．诗歌开篇两句写渡头的喧闹，是为了反衬鹿门山中的幽静和诗人内心的孤独。
B．“人向江村”，“余归鹿门”，这样的比照暗含着诗人隐逸的志趣。
C．“岩扉松径”与前句“栖隐处”相照应，是表现隐逸生活典型的意象场景。
D．诗歌最后一句中的“幽人”，既指庞德公，也是自况，塑造了一个孤高的隐者形象。 人归心似箭与我的潇洒超脱两种归途、两种选择作了对比，表现出诗人（
篇二：读书推荐卡教案
小学三年级社团教学设计 时间：
篇三：经典诵读和课外阅读推荐篇目2022
经典诵读和课外阅读推荐篇目2022、8、25
教师引导学生诵读古今优秀诗文，有计划安排各年级诵读篇目（新课标推荐的古诗75首、《三字经30行》、《唐诗95首》等），并指导学生阅读推荐的课外阅读书目，纳入各项考核。补充的经典诵读内容只需吟诵，不作默写要求。
一、经典诵读推荐篇目
一年级：
上学期：1——10首（必背古诗75首），1——15行（三字经30）
下学期：11——20首（必背古诗75首）， 11——15行（三字经30）
二年级：
上学期：21——30首（必背古诗75首）， 1——15行（弟子规30行）
下学期：31——40首（必背古诗75首）， 16——30行（弟子规30行）
三年级：
上学期：41——55首（必背古诗75首） 1——15行（千字文30行）
下学期：56——75首（必背古诗75首） 16——30行（千字文30行）
四年级：
上学期： 1——20首（推荐唐诗95首） 1——5（宋词20首）
下学期： 21——40首（推荐唐诗95首） 6