文档介绍：学无止境，教无止境——教材培训心得体会
学无止境，教无止境，这是本次学****最大的收获。一、咱们的老师特别专心，结合自己的教学实际，有很多好的方法。在我们的教学过程，存在着对教材的解读不够细、不够深的问题。这就是对文本的研读的问题。（这位领导学无止境，教无止境——教材培训心得体会
学无止境，教无止境，这是本次学****最大的收获。一、咱们的老师特别专心，结合自己的教学实际，有很多好的方法。在我们的教学过程，存在着对教材的解读不够细、不够深的问题。这就是对文本的研读的问题。（这位领导用了文本这个很专业的词）。去年推门听课，发觉了不少问题。大家要留意公开课与常态课的区分。有很多常态课讲得很好。课堂教学效率是提高教学质量的关键。这当然须要过程。老师的成长是怎么成长起来的。把更大的时间用在自己的成长上来，大部分老师听得很仔细，记得很细致，这其实是敬重他人与敬重自己的表现。既来之，则安之。试想一想，你在那里仔细听、仔细记也是把时间花去了，你在那里“探讨，说其他的一些事”也是把时间花去了，你为什么不珍惜时间？（在什么时间干什么事，这正是一个重要的话题，一些人总是不能在什么干什么事，总是来个错位，这是很可笑的。）如何发挥教研组的力气，提高教学质量与效率，这是重点检查任务。看看咱们的教研组是怎样开展活动的。二、提高课堂效率，抓教学重点与难点，依据学情而定。现在由４0分钟变为３５分钟，不提高教学效率是不行的。课外预****这是一项工作，不能以零起点起先上课。要进行教材的研读，进行有效学****老师的有效工作最终体现在孩子的有效学****上。反思我们的教学课堂哪些事情应当是学生干的，要进行很好地落实，尤其是对整篇课文的读，将读进行究竟，首先是课文课上的读，其次是课外的读。在此过程中，我们就会发觉，老师的引导是很关键的，也是很讲学问的，“跳一跳，摘桃子”的说法，很好。由于在《想别人没想到的》这一课起先老师没有抓住画师的出题目的，所以在后来的过程中，老师一再强调“