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中班数学活动《开火车》教案反思
中班数学活动《开火车》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，正确感知和判断序数，了解7以内数的顺序，学习按一定的规律排列7以内数的顺序，能正确运用序数词清楚地表述
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中班数学活动《开火车》教案反思
中班数学活动《开火车》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，正确感知和判断序数，了解7以内数的顺序，学习按一定的规律排列7以内数的顺序，能正确运用序数词清楚地表述排列的顺序，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看《开火车》教案吧。
　　活动目标：
　　，了解7以内数的顺序。
　　，能正确运用序数词清楚地表述排列的顺序。
　　。
　　。
　　。
　　活动准备：
　　，7个动物，1mdash;7的数卡。
　　、黄、蓝三种颜色的小卡片各7张，分别标有1-7的数字，数量与幼儿人数相同，放置在活动室四周的桌子上。
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　　、黄、蓝三个颜色标记，红、黄、蓝三种颜色的火车头标记。
　　《开火车》音乐。
　　活动过程：
　　一、集体活动
　　1．小朋友，你们坐过火车吗（坐过）。
　　火车是什么样子的（有一节一节车厢的）
　　2．今天森林里也开来了一列火车（出示火车），瞧，这列火车有几个车厢呀（幼儿回答）那我们从火车头开始一起来数一数（1-7）这列火车一共有7个车厢。
　　3．语气神秘状：车厢里坐着谁呀（打开第3节车厢）是谁呀（小兔子）小兔子坐在第几节车厢（幼儿回答第3节）你是怎么知道的（请幼儿上来数一数）从火车头开始数1、2、3，所以小兔子坐在第三节车厢。请你给这节车厢找个数字朋友（幼儿找到数字3，贴在车轮上）
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　　4．（老师指着第七节车厢问）谁知道这是第几节车厢（幼儿回答第七节）（幼儿贴上7），那我们一起看看第七节车厢里坐的是谁（小老鼠）
　　5．那这节车厢里坐的是谁呢（教师打开第二节车厢），小狐狸坐在第几节车厢（第二节车厢）谁来给这节车厢贴上数字朋友。
　　（教师打开第六节车厢）（幼儿回答后请他打开车厢，看到是小鸟。
　　7．（老师打开第四节车厢）这是谁呀（小狗）小狗坐在第几节车厢（第四节）谁来找这节车厢的数字朋友（同样说第一节车厢）
　　8．我们一起说说这是第几节车厢，（第五节）老师把数字贴上去，哇，第五节车厢里坐的是小鸡。
　　二、游戏活动
　　1．按颜色标记分类：小动物们坐着火车真高兴呀，你们也想来坐火车吗（想）那我们就来玩一个开火车游戏。看这是红色火车头，这是绿色火车头，这是黄色火车头（教师边说边把标记放在指定位置），请小朋友看着椅子后面的颜色标记排成三列火车。准备好了吗呀，火车开来了（音乐声中幼儿搬好椅子排成
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3条，坐在位置上）。火车排好了吗你们是什么火车（分别问三队）请你数一数，你的椅子是第几节车厢***，你的椅子是第几节车厢（第五节）是吗