中班数学活动分清左右教案反思.docx

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中班数学活动分清左右教案反思
中班数学活动分清左右教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学****以自身为中心区分左右，并能较迅速地做出判断和反应，培养幼儿比较和判断的能力，适合幼儿园老师们上中班数学
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中班数学活动分清左右教案反思
中班数学活动分清左右教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，学****以自身为中心区分左右，并能较迅速地做出判断和反应，培养幼儿比较和判断的能力，适合幼儿园老师们上中班数学活动课，快来看看分清左右教案吧。
　　活动目标
　　，并能较迅速地做出判断和反应。
　　。
　　。
　　，体验数学活动的乐趣。
　　。
　　活动准备
　　分清左右的光盘。
　　活动过程
　　（一）、以自身为中心，区分左右
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　　：我们都有两只手，一只左手，一只右手。请小朋友想一想那只是左手哪只是右手
　　、画画的是右手，另一只是左手。
　　，区分左边、右边。
　　教师发出指令，幼儿按照指令做出判断。如：左手、左眼、右腿、右耳。
　　：每个人都有做、右手，靠左手的一边叫左边，靠右手的一边叫右边。
　　（二）、巩固幼儿对左右的识别，并能较迅速地做出判断
　　。
　　教师说，幼儿做。如举起你的右手，右脚剁一剁，左脚抬起来，右手摸摸左耳朵等。
　　，学****跟着音乐的节奏迅速准确地分清左右。
　　（三）、活动延伸
　　教师与家长可在