文档介绍：高考志愿定位谈
王兴忠 填报高考志愿,定位是考生首先应该考虑的问题。通过成绩的排队,考生要清楚地认识到自己的相对位置与水平,切勿满打满算。同时,家长和考生填志愿时不要受到周围人的影响,千万不能有从众心理和攀比心理,不必因“别人报高考志愿定位谈
王兴忠 填报高考志愿,定位是考生首先应该考虑的问题。通过成绩的排队,考生要清楚地认识到自己的相对位置与水平,切勿满打满算。同时,家长和考生填志愿时不要受到周围人的影响,千万不能有从众心理和攀比心理,不必因“别人报了我没报就没面子”这样的想法而盲目跟风。
考生至少应从高三年级开始,就对自己有个基本的入学定位。这个基本定位主要依据自己的学****状态、高考成绩预期、学科优势或特长、家庭经济条件、深造或就业前景等等方面做出,由此反映出自己的基本升学目标或选项。随着高考结束,特别是高考成绩的揭晓,这个选项或目标应该是越来越明晰。如果到了填报志愿甚至交表在即的时候才来临时应对,肯定会手忙脚乱。
基本定位差异从层次上说,有本科、专科、预科;从地区上说,有中心大城市、沿海经济发达城市、西部欠发达城市;从院校上说,有重点院校和一般院校;从专业上说,则有优势专业、名牌专业和所谓冷、热门专业;类型上则有公办、民办、中外合作等。这诸多的差别反映在院校投档线上就是分值差,就是不同的台阶。
高考志愿定位的重要性是不言而喻的。定位是志愿填报的第一步,如果第一步都没有迈出,何谈第二步、第三步呢?定位准确与否,导致的结果是大不一样的:或者顺利升学,或者升学了却不如意,或者掉了一个层次甚至落榜。所以,考生要认真进行定位,以期进入理想的高校或者专业。
一、对自身竞争力全方位定位
高考竞争力由几个要素构成,但主要表现在高考分数及由分数决定的位次上。由于有些地方是考前猜分填报或考后估分填报,故而只能够对自身高考竞争力进行预估定位。有些地方是考后知分填报,也一样面临定位问题。首先,看所在中学在全省处在什么位置,是省重点中学、市级重点中学还是一般中学,所在中学近三年各批次录取率大体在什么水平等等。其次,看考生本人在学校全体考生中是什么位置,是优等生、较好生还是一般生等。上述情况弄清后,考生的位置大体就清楚了。再次,结合高考前猜分、高考后估分或高考后知分的情况,判断是比平时好,好多少,还是比平时差,差多少;再进行综合分析,就可加以修正确定了。合理定位就是确定自己今后的发展方向。
二、文科院校和理工院校的定位
关于如何进行文科院校和理工院校的定位,我们可以从以下一个实例中得到启发。
重庆理科考生夏辉,去年高考考了530分,高于二本线(488分)42分。他提了两个条件:如选择文科特色的财经类院校,无论省内省外都行;如选择理工院校,则只读本地院校。夏辉的这两个条件,实际上是给自己定了一个位,并等于是给定位附加了限制条件。他没管是否理性和科学,是仅凭自己的意愿提出的。
重庆市内,没有专门的财经类院校,只能考虑省外的。查看省外南北两所二本财经类院校2007年录取情况,云南财经大学录取平均分高于二本线60分,首都经济贸易大学录取平均分竟高于二本线99分,这样的院校他都进不去。有些财经院校虽然勉强能进,但要么是他本人不愿去,要么是即使进去了,