大学班干部自我鉴定.docx

文档介绍：大学班干部自我鉴定
高校班干部自我鉴定-个人鉴定
回首两年的高校生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有胜利也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
一。相对而言，班干

大学班干部自我鉴定
高校班干部自我鉴定-个人鉴定
回首两年的高校生活和社会实践生活，有渴望、有追求、有胜利也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充溢自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。
一。相对而言，班干部的分工不明确。
对于各项工作，很多的班委都会是闲着没事干，而有一些班干则事多的干不过来。虽然，在一些状况下，有些班干部会来帮助一下，不过，叫多了也会让别人感到烦。
必竟，无事不登三宝殿，只有一叫人，人家就会去找一些介口去推脱。总之，这个班不单不班干部的，是一个整体的事，无论如何，都要齐心一起把这班管理好。
二。学会人与人和交往。
当我当上班委这个职位时，指导员就向我提出，要和各同学们搞好关系。
当时我是有点迷茫的，俗语说：在家靠父母，出家靠挚友。交挚友这会是我们必需的，就班里的同学而言吧，他们都来自不同的地方，对新的环境不够适应，总是静默无言，我的语言表达又不是那么的好，就造成了沟通上存有空缺。


但作为一个班干部，并不是仅是静默无闻的为班服务。因为这个班不会仅是我们班委的班，而是五十二人的班集体。我作为生活委员，与各同学交好，就是为了让他们也参加到为班工作中。无论如何，挚友多，对工作的帮助也会大的多。
三。班里的嘉奖制度不够完善。
首先，班上没有什么可以来束缚学生对班的热忱。就如这个班不是他们的，做事总是拖拖拉拉的。如这个班上有个嘉奖的制度，这就可以形成“一个多干事，多好处”的思想来教育大家日常的一些行为。这也可帮大家端正自己对日常生活的看法。
其次，也要通过这一制度来提高同学们对学****的热忱，终归，在学校为的就在