文档介绍：大班教案分糖果
大班教案分糖果
【篇一：大班十月份教案】
十月份：
第一周（10月8日—10月12日）
活动一：造字的故事（语言）
活动目的：
1、欣赏有趣的故事，了解字的来源。
2、形成“字”的概念”。
6、在谈话交流过程中，教师根据幼儿的兴趣点再次观看“大熊猫成长记”的vcd片段或生成新的问题。
第三周（10月22日—10月26日）
活动一：科学：自然测量（数学）
活动目的：
1、学习自然测量长度的方法，尝试测量周围的物品并表达测量结果。
2、了解测量工具与测量结果的关系。
3、愿意用测量的方法解决日常生活中标遇到的简单问题。
指导要点
1、提供小棒、吸管等测量工具，人手一份记录表/
活动过程：
1、谈话引题：“桌子的一边有多长，有多宽？长比宽长多少？我们要用什么办法可以知道？”
2、教师示范测量的方法：首尾相接，做下记号，记录次数。
3、幼儿自选工具测量桌子的长度和宽度，并记录结果。
4、交流和比较各自的测量结果。
5、组织幼儿讨论：
大家的结果一样吗？为什么？说一说分别用什么工具，比一比工具是不是一样。引导幼儿得出结论：工具不同，结果不同；工具长，次数少；工具短，次数多。
活动二：落叶（语言）
活动目标:
1. 能专心欣赏散文，理解内容，感受秋天叶落的优美意境。
2. 初步领会散文中拟人与夸张的修辞手法，并能由此展开联想与想象进行仿编。
活动准备:
1. 配乐朗诵录音带。
2. 组织幼儿户外拾落叶。
1. 以配乐朗诵的形式让幼儿感受作品优美的意境。
2. 老师边朗诵边出示教具，重点教幼儿欣赏作品中拟人与夸张的画。
3. 老师和幼儿讨论：燕子为什么说来信了？燕子为什么要到南方去？
4. 让幼儿模仿原文的句子展开联想与想象。
延伸：让幼儿到户外观秋景，谈感受。
活动三：太阳、红旗（艺术）
活动目标：
1、使幼儿较有表情的演唱，唱准曲调，增强节奏感。
2、培养幼儿对祖国的热爱之情。
活动准备：
结合国庆主题活动，让幼儿参加升旗仪式。
指导要点：
1、启发幼儿回忆升旗仪式的活动与情景。
2、教师范唱，第一遍可在休止部分加上拍手节奏，第二遍范唱了让幼儿来拍手。
3、可整首跟唱法让幼儿学唱歌曲，结合歌曲内容给幼儿讲述北京天安门国旗护卫队升旗的时间及
有关的事，把太阳与国旗联系起来。
4、多种形式进行练习，如何将幼儿分成两组，一组唱歌一组拍手，然后交换：另外，还可将拍手
动作改为拍身体其他部位或做其他动作。
第四周（10月29日—11月2日）
活动一：大马大马告诉我（艺术）
活动目标：
1. 感受和发现某些自然音响的特点，并与打击乐器的音色相比较。
2. 能用自己喜欢的方式大胆创编马蹄声，并选择合适的乐器为歌曲伴奏。
3. 初步养成看指挥演奏乐器的习惯，遵守打击乐器演奏活动的规则。
活动准备：
准备铃鼓、碰铃、木鱼、双响筒、串铃、大鼓等乐器。
准备音乐磁带、录音机
指导要点：
1．以模拟发声引入活动。教师模拟马蹄的哒哒声，引导幼儿模仿并讨论：“你见过奔跑的马吗？
它发出什么样的声音？发什么声音能催马儿跑的更快？”
2．幼儿欣赏音乐。
（1）引导幼儿安静地欣赏音乐，感受马儿奔跑时活泼、欢快的情绪。
（2）随音乐用语言和拍手配合进行表现。例如：每个乐句的前两个小节模拟马跑的“哒哒”
声，后两小节拍手。
（3）集体跟随音乐练习。
3．看指挥分声部练习。
4．乐器演奏。
（1）尝试探索音色：教师敲击各种乐器，引导幼儿根据音色想象什么乐器象马蹄声，什么乐
器象马铃声。
（2）教师指挥，幼儿持乐器进行演奏练习。
（3）幼儿交换却器演奏。
活动二：快乐转转转（科学）
活动目标：
1、学稳、持久转动的条件，体验做做玩玩的乐趣。
2、锻炼手指小肌肉，提高幼儿的操作能力。
活动准备：
1、准备火柴梗或牙签、儿童剪刀、彩刀、橡皮泥、打空机或小钻子、废纸篓等。
2、准备学习包
指导要点：
1、做陀螺。
a、观察幼儿对多种卡纸或薄塑料片的选用情况。对尚不能迁移已有经验选用材料的幼儿。鼓励其大胆尝试，引导其使用比较探究方法制作陀螺。
b、鼓励幼儿做一做、玩一玩、观察自己制作的陀螺转动的情况，并通过调整使自己的脱落能平稳、持久地转动。
2、做彩色陀螺。
a、在幼儿已学做陀螺的基础上，投放彩色陀螺，引导幼儿观察彩色陀螺转动所产生的现象，激发幼儿制