文档介绍：小学英语教学方法意见和建议
 为了全面推进素质教育,深化课程改革，进步教学质量，使老师的教学工作纳入标准的轨道,特提出一下建议.
一、全面把握课程要求，合理制定教学方案
1．通览相关年级全册教材，准确把握各章、各单元之间的内在联络及教小学英语教学方法意见和建议
 为了全面推进素质教育,深化课程改革，进步教学质量，使老师的教学工作纳入标准的轨道,特提出一下建议.
一、全面把握课程要求，合理制定教学方案
1．通览相关年级全册教材，准确把握各章、各单元之间的内在联络及教学要求,结合学校工作方案，并针对本学科教学和学生实际，制定实在可行的学期教学方案。
2．根据“课程标准”中的“课程总目的"和“课程阶段目的”，结合教材内容和学生实际情况来设定学科学期教学目的和单元教学目的；根据教学目的安排学期教学内容，选择教学方法，选用教学媒体，尤其要拓宽教学渠道，加强对教学资源的开发和利用。
3．根据《课程方案》、“课程标准"和“课程指导纲要”中的规定和教学实际需要,对学期教学内容、教学总课时数、周次、课次，包括新授课、复****检测和组织实验、参观活动做出科学、合理的时间分配和全面规划，安排好教学进度,填好教学进度表。
二、树立现代课程理念，精心进展教学设计
1．要树立现代课程观、教学观和教材观,并贯穿于教学设计、施行和评价的全过程；要把解决教学问题，促使教和学最优化作为教学设计的目的，防止为了“设计”而“设计”的形式化倾向;教学设计中要综合考虑教学目的、教学内容、教学过程和方法、练****和作业和教学资源等各要素之间的联络，科学、合理地制定教案。
2．要全面理解学生的现实开展程度，充分关注学生的个体差异，包括理解学生心理开展的一般特点、已有的知识背景和技能程度、学****兴趣、方法和****惯，和对学****内容的准备情况。
3．要根据学期目的和单元目确实定每节课的教学目的；教学目的要科学、适切，要全面交融，不能以单一的知识目的取代整体性目的，也不能机械照搬课程目的；教学目的的表述，要准确、简明、详细，要可操作和可检测.
4．教学内容的设计，要根据“课程标准”、“课程指导纲要”和学生的实际,对教材进展科学的选择、组织和再加工，以有利于教学目的的达成。教学内容要深浅适度,抓住最精要的“核心知识”；要把握学生现有的程度状况，找准教学重点和难点，不随意拨高要求，并考虑解决教学重点和难点的详细措施。教学内容的组织和安排，既要符合学科知识本身内在的逻辑序列，又要符合学生认知开展的顺序.
5．要重视教学过程的设计。周密考虑各环节、各步骤之间的衔接和照应；精心考虑导入环节的设计、问题和情境的设计、学生活动和师生互动的设计及板书的设计等,要为学生提供充分的探究知识形成的过程和获得体验的时空。
6．、讨论式等，把承受式学****和自主、合作、探究式的学****相结合。教学媒体的使用要效劳于教学的整体目的，从教学对象、教学内容的特点出发，根据媒体的根本特征加以恰中选择,并融于教学方法之中。
7．要重视练****作业和评价活动的设计。其内容应包括学生的学****态度、学****体验和学****效果等方面.
三、科学设计作业、练****及时施行反响、辅导
1．根据不同课程的特点和需要，作业、练