文档介绍：
[心理剧剧本范文(fànwén)大全]心理剧剧本
一：[心理剧剧本(jùběn)]心理剧剧本《寻找内心的爱》
剧情(jùqíng)：
19岁的杨怀着冷落(lěngluò)的情绪离开了养育硝烟的战场上，真叫人痛不欲生，活着便成一种罪恶。
尤野：哎！刘小北，你咋不说话？要不来个获奖感言让我们大饱耳福？
〔旁人冷笑一声，刘小北仍沉默不语〕
刘小北〔突然猛地站起来〕：都是我的错，行了吧！我的错！〔甩掉手中的笔夺门而出〕李悦：哎哎哎。！这什么人哪？切！
罗涛
〔向门外望了一下〕：得了得了，谁也甭吵了，搞得宿舍里乌烟瘴气，这事儿你们也甭把责任都推到刘小北一人儿身上，谁都有责任，作为寝室长，我负主要责任，这样吧，作为惩罚：下个月的卫生我全包了〔低下头〕。
其他人都沉默了，此时寝室熄灯，还有室友小声默叨："搞什么啊，本来就他做得不对","他倒有气了，""可不是，整个儿一怪胎".
第二幕
场景：桌子不动，换上老师，老师坐在桌前看书。小北在校园中徘徊。
旁白〔小北心里独白〕：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲，中秋月下孤灯眠，重阳夜里独徘徊，偏遇亲朋已故日，心中悲切几人知，旁人不解愁滋味，是非几句乱我心。悲！悲！悲！叹！叹！叹！剪不断，理还乱。
此时，冷风吹过，小北感到阵阵寒意。
刘小北：姐姐，你在天堂一定很寂寞吧。〔哽咽〕我好想你，真的好想你，你听得到吗？〔大声呼喊〕小北边往前走，边自言自语：我是上帝的弃儿，姐姐不要我，他们也都排斥我，我该怎么办？谁能救救我啊！
不知不觉，小北走到了心理咨询室门口。
小北在门外躇踌良久，最终他还是决定推开门，慢慢踱进去。
田老师：同学，你好！请坐。〔手势〕
刘小北紧张、局促不安又很拘谨地坐下来，表情极为不自然。
刘小北：老师，我跟您直说吧，我不喜欢我寝室那帮人，他们也不爱搭理我，他们几个本地人自成一团，孤立我，排斥我，我不知道我哪儿招他们惹他们了，我讨厌所有的人，我
。其实也不是什么大事，只是，只是与寝室的同学闹别扭了，产生了一些不愉快，我总觉得他们在排斥我，〔头微低下〕田老师：嗯！你先冷静一下，我大概知道你目前的状况了，老师也是从学生时代走过来的，非常理解你心里的感受，是这样，既然你今天主动找我谈话，就表示你信任我，相信我有能力帮你出主意，摆脱困境，我这样说对吗？
刘小北连连点头，心里迫切想得到老师的指引。
田老师：我为管你们寝室今天发生了什么，总之出现问题了，出现了你无法解决的问题，这让你很苦恼，不知何去何从，对吧？
刘小北重重地点了点头，田老师接着说。
田老师：同学，我想问一句，你知道为什么几万年来人类一直在进步，在不断地开展，成为万物之长么？
刘小北：问题太深奥了，我不知道。
田老师〔笑一声〕：其实答案很简单，就在于人的社会性，在于人与人之间在不断地磨合、沟通、交流，问题总是层出不穷，便人与人之间的沟通解决了一个又一个新的问题，这样，社会才能进步，人才能开展，当然问题包括方方面面，简单问题不断地深化升级最终变成一把双刃剑，两败俱伤。
刘小北：那老师，您的意思是。要我跟他们交流、沟通，听听他们的看法？
田老师
〔满意地笑着点点头〕：嗯，你首先要勇于走出自己的世界，俗语有言：海纳百川，有容乃大，作为一个人而言，要有容人之量，有温厚之态，有忍耐之性，有退让之心，善于跟别人交流，并把它当成一种****惯，人才能进步，明白老师的意思么？
小北〔假设有所思〕：嗯，那谢谢老师！我会试着跟他们交流的。
第三幕
旁白：小北走后，寝室里议论纷纷。
尤野：你说那小子咋这么倔呢！
孙扬：就是讲他几句廉洁受不了了，心理承受能力也差了点吧。
李悦：象他那么内向又沉默的人，鬼晓得人心里都憋着什么事儿呢，哎，你们看，小北桌上〔正在拖地〕有封信〔拿起小北的信〕罗涛：喂，李悦，你干嘛！随便看人家东西是很不礼貌的。
李悦〔做了个鬼脸〕：有什么大不了的，不就看看嘛，〔兴奋地念着〕：亲爱的姐姐，我好想你，〔李悦手里拿着信大笑〕这小子还有这手啊，你们看，他还认了个姐姐哩！"自从你去了另外一个世界后。"李悦声音变小，大家把目光都集中到李悦手