文档介绍：幼儿园大班科学教案
——小蝌蚪与青蛙
活动目标：
、生活习性、外形特征；
；

——小蝌蚪与青蛙
活动目标：
、生活习性、外形特征；
；
。
活动准备:
：搜集有关小蝌蚪、青蛙的知识；
：实物小蝌蚪、青蛙，多媒体制作的青蛙生长过程课件，电脑、电视机各一台，纸、水彩笔若干，青蛙头饰若干，录音机磁带等。
活动过程：
一、由猜谜引出课题
有位歌唱家，唱起歌来呱呱呱，蹦蹦跳跳本领大，专吃害虫保庄稼。
二、观察了解小蝌蚪与青蛙的外形特征、生活习性及变化过程
、青蛙，再结合图片启发幼儿说说小蝌蚪与青蛙的外形特征

：故事“青蛙的自述”（自编）
春天来了，天气渐渐暖和了，我慢慢由卵孵化一个小圆点，几天后，我长成一只活泼可爱的小蝌蚪，瞧，我有一个大大的圆圆的脑袋，黑灰色的身子，拖着一条细细的、长长的小尾巴，就像一个小逗号。你别看我个儿小，在水里我可灵活啦，我和兄弟姐妹自由自在地生活在一个大池塘里，整天快活地游来游去。没过多久，我和伙伴们变样了，身后纷纷长出两条后腿，后来又长出两条前腿，尾巴渐渐变短了，一天，我忽然一摸屁股，嗳，尾巴不见啦，背上披着一件漂亮的绿衣裳，肚子雪白雪白的，鼓着一对圆圆的大眼睛，我们互相欣赏自己的新模样，兴奋极了。我们游过荷叶边。看见荷叶上蹲着一只大青蛙，哎，那不是我们的妈妈吗？“妈妈、妈妈！”我们高兴地叫起来。青蛙妈妈亲切地说：“好孩子，快跳到荷叶上来，我们一起练唱歌吧。”我们后腿使劲一蹬，向前一跳，就蹦到荷叶上去了，在妈妈的指导下，我们开始练唱歌啦，“呱呱呱、呱呱呱”，唱得可欢了，荷塘一下子热闹起来。唱着唱着肚子饿了，妈妈又带我们去捉虫子。她耐心地叫我们捉害虫的方法。很快我们和妈妈一样，成了捉虫能手，农民伯伯可喜欢我们啦。
三、讨论青蛙与人类的关系
？
？看到捕杀青蛙的行为怎么办？
？
：青蛙是捕虫能手，喜欢吃蚊子、蝇子等害虫，一年能消灭5000多条虫子，为农民保护庄稼，是我们人类的朋友，也是保护环境的好帮手，我们不能捕杀它，要好好保护它。
四、歌表演：“我是一只小青蛙”
幼儿戴上头饰边唱边表演“蝌蚪变青蛙” 、“练唱歌” 、“捉害虫”等模仿动作。
五、欣赏故事：“小蝌蚪找妈妈”
教学延伸：
“小蝌蚪找妈妈”制作成连环画
谢谢，再见！
幼儿园大班科学教育
美丽的月亮
活动目标
观察月亮的圆缺变化，培养幼儿的观察力。
做拼贴活动，增强幼儿参加活动的兴趣。
能用语言表述月亮的形状像什么，发展幼儿想象力和语言表达能力。
小朋友们看一看图上有什么呀？它们是什么样子的呢?
小朋友们我们刚才看的是什么呀？
（月亮）
月亮都有什么形状的呢？
（有时圆，有时半圆，有时弯弯的）
为什么月亮会有不同的形状呢？
（月亮本身不发光，只是把照射在它上面的太阳光的一部分反射出来，这样，对于地球上的人们来说，随着太阳、月亮、地球相对位置的变化，在不同日期里月亮呈现出不同的形状。）
因为太阳光太强，白天也是有月亮的，只是由于光线问题，你看不到而以，到了晚上太阳隐退，月亮才能被看见。月亮本身自己不会发光的，是靠反射太阳光而被我们所看到。
小朋友们现在看一看这圆圆的月亮像什么呀？
这样的月亮什么时候会出现呢？
（每个月的满月时最圆，也就是一般发生在阴历十六，所以有十五的月亮十六圆的说法。）
小朋友们再看一看这种样子的月亮又像什么呢？
这样的月亮又会出现在哪些天呢？
（每月的农历初八左右和农历二十三左右）
小朋友们看一看这种月亮又像什么呢?
这样的月亮又会出现在什么时候呢？
（每月的阴历初一，初二时候月亮就是弯弯的）
像小船
小朋友们看一看这美丽的夜空中还有什么呢？他们是什么样子的？
小朋友们看一看