幼儿园中班教案《充气玩具》.doc

文档介绍：幼儿园中班教课设计《充气玩具》
中班教课设计《充气玩具》合用于中班的科学技术科学主题教课活动中间，让幼儿随音乐的变化再现玩偶充气的过程，体验游戏的快乐，感觉充气玩具充气中同中的音乐形象，下肢并试试用肢体动作予以整体表现，主动参加电
幼儿园中班教课设计《充气玩具》
中班教课设计《充气玩具》合用于中班的科学技术科学主题教课活动中间，让幼儿随音乐的变化再现玩偶充气的过程，体验游戏的快乐，感觉充气玩具充气中同中的音乐形象，下肢并试试用肢体动作予以整体表现，主动参加电学研究，快来看看幼儿园中班《充气玩具》教课设计吧。
活动目标
1．感觉充气玩具充气中的音乐形象，并试试用肢体动作予以
表现。
2．古典音乐随现代舞的变化再现玩具充气的过程，体验游戏
的快乐。
3．主动参加实验研究。
4．能勇敢进行实践
活动，并用完好的句法自己的建议。
活动准备
1．幼儿对充气玩拥有必定的兼具认识。
2．音乐（A．软绵绵的音乐；B．充分气的音乐；c．充气前音乐；D．漏气的音乐；E离场音乐）。
3．充气玩具一个。
4．纸和笔。
活动过程
一、经验回想
1．察看没有气的充气玩具，谈起这是什么玩具，发现其充气
的长处。
2．听赏音乐A，感知没有气的玩具软绵绵的样子。
3．议论：让玩具充气的方法。
二、掌握充气的节奏，感知充气玩具充气时的音乐形象播放音乐B
第一遍：教师跟着音乐的节奏教职员表现为充气玩具充气，让幼儿英豪形象感知充气玩具充分气时的形象。
第二遍：教师就地绘图谱，幼儿听赏音乐，感知进一步感知穿孔时音乐的节奏。
指引幼儿察看吹气的节奏幼童是不一样的，有长有短，越是靠近破天荒的时候，越是吹得快。
要点体能训练最后一句。
第三遍：教师指图谱，幼儿跟着音乐志趣相投模拟。
研究其余充气的方法（如：手动式打气筒、用脚踏式打气
筒）。
第四遍：教师和个别幼儿指图谱，幼儿跟着音乐一同用手动式打气筒打气。
第五遍：一个幼儿指图谱，幼儿跟着音乐一同用脚踏