文档介绍：幼儿园中班教课设计《排队买票》含反省
中班教课设计《排队买票》含反省合用于中班的社会主题教课活动中间，让幼儿为小动物的排队编号，穿鞘利用图片编故事，学会恪守上学规则，以及生活中的各样规章制度，幼儿能踊跃的回答下列问题，增强幼儿的口
幼儿园中班教课设计《排队买票》含反省
中班教课设计《排队买票》含反省合用于中班的社会主题教课活动中间，让幼儿为小动物的排队编号，穿鞘利用图片编故事，学会恪守上学规则，以及生活中的各样规章制度，幼儿能踊跃的回答下列问题，增强幼儿的口头表达能力，快来看看幼儿园中一班《排队买票》含反省教课设计吧。
活动目标：
1、学会恪守幼儿上学规则，以及生活中的各样规章制度。
2、为小动物的排队编号，穿鞘利用图片编故事。
3、幼儿能踊跃的回答环境问题，增强***的口头表达能力。
4、在活动中将幼儿可爱的听话一面显现出来。
教课重难点：
恪守排队次序，学会安全排队。
看图片编号，试编一个圣塞雷县的故事。
活动准备：
1、幼儿教课用书A《排队买票》
2、教课挂图《排队买票》
活动过程：
1、看挂图，看一看图片里有哪些动物？
小朋友认真察看图中有哪些的小动物？
小鸡、小狗、小猪、小兔、小松鼠、长颈鹿、小老鼠、
大老虎
2、亲身感觉图中发生了什么。
他们在哪里？干什么？
游玩园，排队买票，去游玩园玩。
3、给小动物们编号。
看小动物们排队，给队伍排号，看看谁排第几？小鸡是第
几啊？
第一。第二是？
长颈鹿是第几呢？
（众说纷纭答案绝不一致）
不知道了我们就一个不够一个至多。（老师指学生数）
---1、2、3、4、5、6、7。
此刻知道长颈鹿排第几啊？
/---第7。
最后一个是小狗。
此后我们不觉察数字后边是几了，就重新数一数，这样就
知道了。
再看图片说一说图片中再行频发了什么事？
小狗要先买票，他欺凌小鸡。
那此后呢？
长颈鹿把他调到后边趁便了。
小朋友看图片讲一讲这个故事。（老师指引幼儿讲故事）
听了小朋友的故事我们排队的时候可不可以够插队？
不可以够，应当好好排队，一个一个地买票。
教课反省：
幼儿在学****中曾理解能力