文档介绍：党员先进性教育建立长效机制方案
一、从加强领导入手，建立组织领导机制
首先要健全机构。以“三卡”治理领导小组及办公室为根底，建立健全先进性教育活动领导小组及办公室。并抽选政治素养好、工作力量强、熟识党务工作的同志成立督导组，派驻各县市和
党员先进性教育建立长效机制方案
一、从加强领导入手，建立组织领导机制
首先要健全机构。以“三卡”治理领导小组及办公室为根底，建立健全先进性教育活动领导小组及办公室。并抽选政治素养好、工作力量强、熟识党务工作的同志成立督导组，派驻各县市和相应单位进展催促检查、跟踪指导。其次要明确责任。各地各单位党委（党组）要担负领导责任，主要负责同志履行第一责任人的职责，并实行目标责任制和责任追究制。第三要强化约束。将“三卡”治理工作和先进性建立的成果与党员干部年度的考核评先评优挂钩，与年终的福利奖金挂钩，与干部的提拔任用挂钩。
二、从增加党性入手，建立学****培训机制
一是拓展内容，增加针对性。突出加强抱负信念教育，增加党员为中国特色社会主义事业而奋斗的信念；加强形势教育，增加党员保持先进性的紧迫感；加强力量教育，增加党员搞好工作、为民办事的本事；加强反邪教育，增加党员崇尚科学、****邪教的意识。二是改良方式，注意敏捷性。既要实行集中学****专题****、大会沟通和领导干部上党课等“静态”学****培训方式，又要实行组织党员到基层开展调查讨论、举办“访贫问苦”、“送暖和、献爱心”活动、展评心得体会、重温入党誓词等“动态“学****培训方式。三是健全制度，保持常常性。建立和落实党员定期学****培训制度，思想汇报专题使学****培训纳入制度化轨道，确保广阔党员干部准时、****、常常、有效地承受教育。建立健全学****培训成果运用制度，将党员干部的岗位安排、职务提拔与学****培训成果严密结合，促进广阔党员参加学****培训的自觉性和主动性。
三、从严格考核入手，建立绩效考评机制
在考评的主体上，要将领导考评、干部职工考评与人民群众考评相结合，尤以群众考评为主，以群众的满足度为根本依据。在考评的方式上，应详细量化，根据“三卡”治理“群众评价20分、根本共性要求30分、共性化承诺职责50分”的量化计分标准，对党员发挥先进性的状况进展百分制考评。在考评的结果上，要予以公开并正确运作。可按综合得分分为优秀、合格、根本合格、不合格几类。对优秀党员赐予适当的精神或物质嘉奖；对根本合格特殊是不合格的党员进展诫免谈话，批判教育，指出缺乏，限期改正，对严峻违反党纪国法或屡教不改者，予以劝退或除名，为搞好民主评议和提高整改供应依据，奠定根底。
四、从激发活力入手，建立鼓励保障机制
要坚持以人为本，努力促进党员的全面进展。一方面，要敬重党员政治上和价值上的追求。仔细制定和落实符合本地区本单位实际的党员权利保障条例，切实保障党员权利。加大对党员干部的培育、熬炼和使用力度，对优秀的党员干部大力提拔、大胆使用。对优秀的非干部党员在外出学****考察、公务员招考等方面赐予适当的优待政策，激发党员政治进步、工作成就的能动力。另一方