文档介绍：教师亿童培训心得体会4篇
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老师亿童培训心得体会1
　　今日上午进行了“亿童蓓乐活动区”嬉戏材料的培训。区域活动，也称活动区不超过八个人。
　　活动环境的创设首先是标识提示、进区卡、物品标识、区域规则。下午我们开展了手工制作活动环境的创设，我做的是建构区的制作，我的主题是标识提示是米奇异妙屋，进区卡是烟囱卡，物品标识都在每个玩具上标好了，区域规则主要是写些进入的规则，首先，请脱鞋，再次，勿大声喧哗，最终，仔细完成。在手工制作时有位小挚友被我们吸引过来也要帮我们的忙，她很仔细的做，我信任，将来，这门课程放在我们自己的班级上，小挚友肯定会很快乐的，为幼儿园打造一个令幼儿最为憧憬的嬉戏乐园。
　　总之职场手机版，这次培训受益匪浅，老师们学****的爱好很高，主动探讨、沟通。通过这次学****我也学到了新的教化理念和观点，希望自己学以致用，把这次学****的学问主动运用到教化教学中，最终，千言万语汇成一句“感谢”，感谢园领导！感谢老师们！
老师亿童培训心得体会2
　　数学是一门基础的学科，同时也广泛地应用到生活的各个领域。幼儿数学教化，是帮助幼儿建立与发展初步的数概念。理解初步的数量关系与空间形式，从而促进幼儿思维实力发展的一项工作。
　　XX年3月24日，亿童早期教化探讨中心教研员到我园进行了一次《蒙氏数学》的培训。本次参加培训的人员有我园数学教研组的全部成员。
　　本次的培训内容主要分为两个部分：1、由亿童早期教化探讨中心教研员朱老师上一节《蒙氏数学》示范活动；2、我园数学教研组成员与教研员朱老师共同探讨数的概念，共同解决平常教学中所遇到的问题。
　　本次的培训活动让我得到了很大的启发。首先，是让自己对《蒙氏数学》的教化理念得到更深一层的理解。其次，也让自己对数的概念得到了系统的梳理。在本次培训活动中，我向教研员提出了自己在平常进行《蒙氏数学》的教学中所遇到的问题，共同解决问题。还与教研员、我园数学教研组成员共同探讨了教学中的方式和方法。
　　本次的数学教研培训活动为我们老师很好地解答疑难问题之余（），还为我们系统地梳理了对数的理念。最全面的范文参考写作网站特别感谢园领导的重视并赐予我们这么好的学****机会！
老师亿童培训心得体会3
　　通过本次（4月2--4月3日幼儿园嬉戏、保教、区角的培训）在兰州二十七中有幸倾听了福建师范高校教化学院丁海东教授，幼儿园教化装备教化培训中心韩琼、杨琴主任分别做的《嬉戏在幼儿园课程实践中的融合与运用》、《科学保教办持续发展优质园》和《幼儿园活动区的创设与组织策略》的专题报告。
　　这三场报告从不同角度阐述了科学保教的重要价值，对幼儿发展的重要及幼儿持续发展的价值取向进行阐释。培训内容信息量大，既有理论层次的宏观概述，又有时间层次的案例分析和详细指导策略。希望以后有更多的机会参加这种高效的培训活动，以提高自身科学保教实力，更好地促进幼儿健康欢乐成长。通过培训，我们有了正确的教化观，帮助园长推动科学保教的办园理念，落实以“嬉戏为基本活动”的教学原则，防止和订正小学化现象，依据本园实际状况提高教化教学原理和质量。
　　丁海东教授从“嬉戏作为课程实践的基本手段”、“嬉戏作为课程实施的基本内容”和“嬉