文档介绍：《日月潭》教学随笔
海兴小学李英
《日月潭》，他们就可以感受出作者对台湾的热爱了。《日月潭》教学随笔
海兴小学李英
《日月潭》，他们就可以感受出作者对台湾的热爱了。，引导学生学****朗读。（精品文档请下载）
在开课时，我创设了一个情境,今天我们坐上前往宝岛台湾的旅游专机，我们打算去日月潭看看。各位小游客,你想知道哪些关于日月潭的问题呢？（精品文档请下载）
这样在一种轻松的气氛中完成了导课时的课题质疑。比方:日月潭在台湾的什么地方啊？为什么叫日月潭呢？日月潭那里的风光怎么样啊？（精品文档请下载）
老师接着学生的质疑提问,继续创设情境。小游客们别着急，我们的旅游飞机马上就要起飞了。很快就会到达宝岛台湾。我是大家这次旅游的导游。下面我给大家介绍一下日月潭在台湾的位置。师介绍：日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台中附近的高山上。听了导游的介绍你知道日月潭在哪里了吗？哪位小游客知道了？，引导到下边的学****精品文档请下载）
我们的飞机已经接近日月潭了，如今大家往窗外看去，可以看到那里的环境，你们看到了什么？学生根据课文内容,用自己的话描绘出了日月潭周围的美丽风光。（精品文档请下载）
老师的导游角色在继续进展。小游客们都很纳闷到底为什么叫日月潭呢?别着急,。（精品文档请下载）
师:我想如今不用我这个导游介绍了吧？大家一定知道了为什么叫日月潭了吧?谁能说一说啊？这样就解决了日月潭的名字的来历.（精品文档请下载）
　日月潭的风光是非常美丽的。。小游客们你们都看到了什么啊?有什么感想吗？学生说:我看到了清晨湖面上薄薄的雾像轻纱一样。有的说：我看到了天上的小星星还在一眨一眨的，湖里面还有他们的影子呢！还有的说：山上的灯光闪闪烁烁的，。