文档介绍：幼儿园大班音乐教课设计《跳绳》含反省
大班音乐教课设计《跳绳》含反省合用于大班的音乐主题教课活动中间，让幼儿学习运用绘画的形式表现歌曲的应用境界，指导学生仔细倾听曲风音乐旋律，并会用优美的歌声有脸部地演唱歌曲《跳绳》，基础教育学生
幼儿园大班音乐教课设计《跳绳》含反省
大班音乐教课设计《跳绳》含反省合用于大班的音乐主题教课活动中间，让幼儿学习运用绘画的形式表现歌曲的应用境界，指导学生仔细倾听曲风音乐旋律，并会用优美的歌声有脸部地演唱歌曲《跳绳》，基础教育学生要关怀自己的身体健康，锻炼从小做起，厉害来看看幼儿园大班音乐《跳绳》含反省教课设计吧。
教课目的：
1、指导学生严肃仔细倾听大学生音乐旋律，并会用优美的歌
声有表情地演唱歌曲《跳绳》。
2、学习模式运用绘画的形式个股表现歌曲的境界。
3、教育学生要关怀自己的身体健康，锻炼身体从小做起。
4、经过听、唱、奏、舞等音乐活动，培育学生的创编能力与
合作能力。
5、初步学惯用对唱的方式演唱歌曲。
活动要点难点：
1、要点：掌握歌曲节奏。
2、难点：学会用画笔在画纸装修画上涂绕线条的技巧。
教课准备：
多媒体教课系统、电子琴、投影仪、画纸和彩色笔。
教课过程：
1、师生问好。
2、教师弹奏音乐旋律，导向学生随着音乐自由做动作。
活动一："说跳绳"
导入：教师出示实物"跳绳"问：小朋友你们看这是什么？你玩过它吗？谁来说一说跳绳有什么用途呢？（学生思虑回答）谁想上来试一试？（请学生登台做跳绳表演）
活动二："唱跳绳"
1、教师：方才小朋友知道了跳绳是用来锻炼身体的，它真是
我们的好朋友。你们那么喜爱玩跳绳，那小朋友想不想一边玩跳绳一边学跳绳的歌呀？此刻就让我们看一看画面中间的小朋友在干些什么呢。
2、教师演示多媒体技术画面并播放《跳绳》的歌曲录音，指引初哭一遍音乐。
听毕发问：小朋友你感觉这首歌想一想好不好听呀？为何好听？你里面知道这首歌里唱的是什么吗？（学生思虑回答）
又问：小朋友都说这首歌听话，你们想用不想学一学呀？此刻请先仔细听老师唱，而后干脆一同学好吗？比一比谁最注意听。
3、教师示范。（自弹自唱）
4、教师指引演练学生练习按节奏读歌词
5、指引学生边编出动作边读歌词2遍。

2遍。
6、教师弹奏歌曲合唱旋律与学生同唱

2遍。
7、学员播放歌曲录音指导学生随着音乐旋律自学

2遍。（学
生小组合作学习）
8、教师弹奏歌曲旋律，指引学生跟唱。（

2遍）
9、请个别学生登台进行教师表演唱。（即时评论）
10、学生小组表演唱。（即时评论）
活动反省：
跳绳是发展跳跃能力的传统性运动项目。在教课难点怎样调换学生学习的踊跃性是我第一要打破的中。为此我在开始部分和准备部分中设计了一些训练游戏。如：报数比快、我是木偶兵、正反话等调换学生学习的土话踊跃性，提升他们参加体育活动的踊跃性、注意力。教师又在训练中特训给予合时的评论、鼓舞，学生个股表现出了出来很高的学习踊跃性。
为了打破本节