文档介绍：幼儿园小班教课设计《小毛驴》含反省
小班教课设计《小毛驴》含反省合用于小班的音乐流行歌曲主题教课活动中间，让幼儿看图谱学唱歌曲，并试试用不一样的声音演唱歌曲，愿意勇敢表达自己的偏见，理解歌词内容及理解的感情，领会可以帮助他人的乐趣
幼儿园小班教课设计《小毛驴》含反省
小班教课设计《小毛驴》含反省合用于小班的音乐流行歌曲主题教课活动中间，让幼儿看图谱学唱歌曲，并试试用不一样的声音演唱歌曲，愿意勇敢表达自己的偏见，理解歌词内容及理解的感情，领会可以帮助他人的乐趣，经过整体赏识音乐、图片和动作，帮助幼儿理解小毛驴的歌词内容，快来看看幼儿园低年级《小毛驴》含反省教课设计吧。
活动目标
理解词句内容内容及表达的感情，领会帮助他人的乐趣。
看图谱学唱歌曲，并献唱试试用不一样的声音演唱歌曲，愿意勇敢表达自己的偏见。
经过整体夸赞音乐、图片和动作，努力幼儿理解小毛驴歌词的歌词内容。
对音乐创作活动感兴趣，在唱唱玩儿中感觉快乐。
教课要点、难点
献唱试试用不一样的声音演唱歌曲，愿意勇敢表达自己的偏见。
活动准备
多媒体课件、小动物头饰、伴奏音乐
活动过程：
一、在“小动物去大丛林里郊游”的游戏情形中复****音乐作品《去郊游》，激发幼儿参加活动的兴趣。
二幼儿经过看图谱的形式理解歌词并学唱歌曲。
出示图片，鼓舞幼儿察看并说一说：小毛驴在干什么。
幼儿试试看图谱学****第一段歌曲。
小朋友和老师一起给摆列图谱排序并学****第二段歌曲。
幼儿边指导图谱边用自然的声音完好演唱歌曲。
三可以帮助领会歌曲的不一样感情，勇敢的进行艺术表现。
说一说：鼓舞幼儿说出两段歌曲的感情有什么不一样，并勇敢的用肢体动作表现歌曲内容。