文档介绍：高三物理期末工作总结
一、教学工作小结
转瞬间，短暂的一学期时间又马上过去。本学期我执教高三八、九班的物理课，本人根据教学打算，仔细备课、上课、听课、评课，准时批改试卷、讲评试卷，做好课后辅导工作，已经如期地完成了教学己总结，强化用已学学问解决未学问题，再进一步提高到用新学学问解决未学问题。理综物理考试虽然考察得比拟根底，但题目比拟新，根本上是没有做过的原题，故学生应当把握总结、检索、迁移、演绎、推理和归纳等学习方法，将学问转化为力量。
3、创新、质疑，强调联系实际，强化试验。在高三复习阶段重做高中阶段已做过的重要试验，开放试验室，但不要简洁重复。要求学生用新视角重新观看已做过的试验，要有新的发觉和收获，同时要求在试验中做到“一个了解、五个会”。即了解试验目的、步骤和原理；会掌握条件（掌握变量）、会使用仪器、会观看分析、会解释结果得出相应结论，并会依据原理设计简洁的试验方案。以试验带复习，设计新的试验。进一步完善认知构造，明确熟悉结论、过程和质疑三要素，为进一步培育学生科学精神打下根底。学会正确、简练地表述试验现象、试验过程和结论，特殊是书面的表述。在日常生活中多视角地观看、思索、理解生活、生产、科技和社会问题，学会学问的应用。

4、严格标准，仔细审题，削减失分。例如计量单位标准、试验操作标准、学科用语标准和解题格式标准。
二、教学讨论
1、获奖状况：20xx年晋江市物理教学改革创新竞赛一等奖
20xx年泉州市物理教学改革创新竞赛获得一等奖
20xx年晋江市中学物理青年教师教学大赛一等奖
2、本学期论文撰写状况：
论文《在新课程背景下如何进展评课》、《如何在教学中开展“讨论性学习类”试验教学》参加学校组织的《晋江课改》论文汇编。其中《如何在教学中开展“讨论性学习类”试验教学》还参加了福建省试验论文评比活动。
一学期勿勿而过，一份耕耘一份收获。在学校领导的正确领导下，信任以后我们的教学工作肯定会更上一层楼。总之，信息社会对教师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。

　　高三物理期末工作总结2
1993年7月她以优异的成绩毕业于江西师范大学物理系，获学士学位，英语水平达国家四级，同年进入新钢中学从事高中物理教学工作。在学校领导的关怀、支持下，她尽职尽责做好各项工作，十多年来始终坚持党的四项根本原则，贯彻执行党在新时期下关于素养教育的方针政策，着力于培育学生的创新力量，既教书又育人。在工作中，不怕困难，勇挑重担，坚韧拼搏，敢于创新、积极肯干，任劳任怨、刻苦学习专业技术，教学力量不断提高，在物理教学中获得了优异成绩。
从事高中物理教学16年，6届高三物理教学，所教学生在高考中物理成绩优异，多人次当年成为新钢中学理科状元，为全国闻名大学输送了很多优