我是小主人.doc

文档介绍：我是小主人
给大家分享一篇幼儿园小班的数学教学设计：我是小主人，之因此这是一篇蒙数教学设计，目的是为了让幼儿可以经过自己当小主人这个角色会数物件数目，而且可以归类等。
我是小主人
给大家分享一篇幼儿园小班的数学教学设计：我是小主人，之因此这是一篇蒙数教学设计，目的是为了让幼儿可以经过自己当小主人这个角色会数物件数目，而且可以归类等。
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游戏目的：在生活中感知物体之间投射的一一对应关系，乐于做个小帮手。
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游戏准备：
1、部署家的场景
2、幼儿6个一组，1人饰演小主人，其他5人饰演客人
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游戏过程：
1、款待客人。家里来了客人时，请孩子为每位客人到一杯茶。
2、分餐具。和客人一起吃饭之时，小主人为每一个人发一个碗和一双筷子。
3、份水果。吃完饭，小主人为全部客人发一个水果。
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温馨提示：除用一一对应的鼓舞方法指引孩子比较两组物体的数目外，也可浸透事物间的逻辑对应互动关系，如请孩子发碗时，大人用大碗孩子用小碗。
我是小主人