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幼升小面试测试题(1)(1) 幼升小面试内容
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目次 语文幼升小面试测试题 1、自我介绍 2版，下载可任意编辑
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C级 （10分及以下） 对于题目的理解不明显，不能将语言性的描述转化为算式的形式，而且才能较差。
提升：理清题目的含义，举行系统的数学思维训练以及加强10以内的加减法计算练****br/> 2、图形才能（测试时间：5分钟） （1）.下图中有多少个三角形呢？ （2）.下图中有多少个正方体呢？ 幼儿计算才能测评说明 定义：
，以为学识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是学识进化的源泉。
、够创造性地解决实际问题。
，将理论与实践更好的结合。
意义：
，培养了孩子的查看才能和动手才能。
，培养幼儿的空间想象力。
评分表格 分数 25分 15分 5分 题目一 完成题目全部要求 能够察觉暗藏的图形 无法正确数出三角形个数 题目二 完成题目全部要求 能够察觉暗藏正方体，数量数错 找不到暗藏正方体 测评等级说明表：
才能等级 测评说明 A级 （40-50分） 结果说明：能够在规定时间内完成测试且切实率在80%以上。
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才能说明：具有较强的空间想象力，动手才能较强，敢于尝试。对于图形有较好的认知，能够较好的将图形举行对比。
建议提升：处于此等级孩子需要更加专业的指导来扩大孩子的视野，丰富孩子的感性学识和生活阅历。
如：举行几何图形的摆拼，用两个/三个三角形尽可能多的拼摆出不一样的图形。
B级 （20-40分） 结果说明：能够在规定时间内完成测试且切实率在60%以上。
才能说明：对于几何图形有较少的认知，有空间想象潜力，能够在简朴的提示下完成任务，需要专业指导。
建议提升：处于此等级的孩子需要赋予积极正确的引导，创造条件，让孩子们异想天开。
如：用七巧板摆拼出一个你理想的房子/一颗美观的大树等。
C级 （20分及以下） 结果说明：未能在规定时间内完成测试且切实率较低。
结果说明：对于根本的几何图形缺少认知，空间想象才能较低，空间立体感不强。
建议提升：处于此等级的孩子需要更多的激励以及周边环境的感染，从根基开头举行有规划的学****br/> 如：在讲故事时/看动画时突然停下来，让孩子来说一说你觉得后面会发生什么事情。
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3、推理才能（测试时间：5分钟） （1）、小安和小特开心的来到了思库星球的射击训练场，射中了12个气球，后面的3个气球被遮拦住了，聪明的小挚友你知道是什么样子的吗？ 幼儿计算才能测评说明 定义：
、合理斟酌的才能，切实有条理地表达自己思维过程的才能。
，学好数学务必具备的才能，也是学好其他学科、处理日常生活问题所必需的才能之一。
意义：
1.“思维训练开头越早，孩子的推理才能越强”。每个孩子都具有初步的推理才能，重视对孩子举行推理才能的训练，才可以适应高科技时代的要求。
，有利于儿童的健康成长。
评分表格 分数 25分 15分 5分 题目一 完成题目要求 能够察觉变化的规律 无法察觉变化的规律 测评等级说明表：
才能等级 测评说明 A级 （15-25分） 题目能够在规定的时间完成，笔答与口述形式结合，切实率在80%以上，推理才能优秀，且有较强的独立斟酌意识，可以从多个角度举行问题地正向以及逆向考量。
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建议家长在今后的生活中多多对孩子举行发问，引导孩子更多地从生活中获取信息，并且磨练提取信息的才能。孩子分外有推理潜质，家长要多采用专业的方法和教具，促使孩子更大限度地察觉自己的潜能。
B级 （10-15分） 题目在确定的时间内完成，切实率在60%以上。推理才能良好，参与热心对比高，缺少确定的斟酌方法。
建议家长在今后稍微加强对于孩子推理才能地开发，方法性地训练孩子的找规律才