《落难的王子》七年级语文教学反思.docx

文档介绍：《落难的王子》七年级语文教学反思
《落难的王子》七年级语文教学反思
作为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是我收集整理的

《落难的王子》七年级语文教学反思
《落难的王子》七年级语文教学反思
作为一名优秀的人民教师，我们都希望有一流的课堂教学能力，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是我收集整理的《落难的王子》七年级语文教学反思，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学生是语文学****的主人，语文学****应该激发学生的学****兴趣。正所谓兴趣是学生最好的老师，是学生产生学****动力，激发主体意识的前提。为了给学生创设良好的自主学****的情境，我就设计了让学生表演课本剧的方式，用形象的肢体语言来再现文章的主要内容。采取这种方式：
一是，寓言本身故事性强，情节简单，适合学生表演；
二是，让学生在学****群体中为了完成共同的任务，有明确的责任进行分工的互助性学****br/> 三是，可以通过形象的语言加深对课文的理解，有利于正确的理解寓意；
四是，可以活跃课堂的气氛，；
五是，培养学生的表演能力，激发学生的表演欲望。
在课前我布置女同学完成这个教学环节，同学们就在科代表的主持之下，精心策划，分工合作，作了比较充分的准备。她们采取哑剧的形式，还准备了道具，表演很成功，赢得了同学们热烈的掌声。作为初一的学生这是很难得的，而且学生很有