文档介绍：阿米尔的风筝――读《追风筝的人》
阿米尔的风筝――读《追风筝的人》
摘要:在卡勒德?胡塞尼《追风筝的人》中,主人公阿米尔,作为一个追风筝的人,在他不同的人生阶段不断追寻着“风筝”:象征着父亲的爱的风筝,象征着哈桑的友谊的风筝,象征着正直勇敢的自己的风筝……和阿米尔一样,我们都是追风筝的人。
关键词:风筝象征阿米尔
引言:《追风筝的人》是当代阿富汗裔美籍作家卡勒德?胡塞尼的处女作,小说描述了一个人从阿富汗流亡到美国后成为作家的阿米尔的成长与救赎。书中象征手法的运用是小说的一大特色。首先,从小说的名称,它运用了象征的手法,风筝的所指发生了变化,它的意味也变得十分的丰富,“追风筝”既是故事中的一个事件,也象征了一种有特殊意味的行动。魏金梅认为“风筝其实就是一个象征,既指珍贵的友情、温暖的亲情、美好的爱情,也指忠诚、友善、勇敢。”其次,风筝作为一个意象,贯穿了小说始末。开篇作者就描写到“我抬起头,望见两只红色的风筝,带着长长的蓝色尾巴,在天空中冉冉升起”小说中间描写了喀布尔的风筝比赛,塔利班掌控阿富汗后禁止放风筝,结尾又再次描写到放风筝,阿米尔为索拉博追那只隔断的风筝。而蒋晓庆论述到:“风筝,它是一个多重象征的意象,贯穿在完整的故事情节当中,不只是阿米尔和哈桑,小说中每个人心中都有一个风筝,他们都是追风筝的人,努力且拼命地追着。”
风筝有着多重象征意味,而对于小说主人公阿米尔,在其不同的人生阶段,他所追寻的风筝是不同的,而他所付出和承担的也不同。
一、风筝――父亲的爱
在阿米尔小时候,对他而言,风筝就象征着父亲的爱。而小说的整个故事就是从这只风筝开始的。阿米尔从小没有母亲,他母亲在生他的时候去世了,为此,他的父亲因为太爱他母亲而对他很冷淡,他觉着他的父亲恨他,他们之间有一条鸿沟。阿米尔的父亲是一位很有智慧和涵养的商人,他勇敢,曾赤手空拳与黑熊搏斗,亲自投资设计建成恤孤院等为当地的人们做了很多好事,在喀布尔很有威望。阿米尔很崇拜他的父亲,他的父亲像太阳一般,他渴望接近太阳,与父亲亲密无间的谈话,可是又怕被太阳灼伤,而只能远远的观望。
一次,阿米尔偷听了他父亲与拉辛汗的谈话,父亲对他的评价深深刺痛着他。“这孩子身上缺了某些东西”“是的,缺了卑劣的性格”“要不是我亲眼看着大夫把他从我老婆肚子里拉出来,我肯定不相信他是我的儿子。”阿米尔不像他父亲,甚至很多地方是父亲不喜欢的。当时的他性格懦弱,他的父亲更赞赏勇敢的哈桑。然而,小说中出现了扭转他们父子关系的转机。父亲随口说的“我觉得今年你也许能赢得巡回赛”,在阿米尔的内心播下了一颗种子,并生根发芽。他要赢得比赛,把最后一只落下的风筝带回家给父亲,让他的父亲知道自己是非同凡响的,认可自己,这样他们在吃饭的时候边吃边谈,充满欢声笑语,他会取得父亲的原谅,结束他在家中孤魂野鬼的日子。“我的风筝要坚持到最后”成为了阿米尔坚定的目标,此时,他心中的风筝就是父亲的原谅和温暖的爱。他成为一个追风筝的人,开始追寻这只漂浮的风筝。
二、风筝――救赎与友谊
由于战争,阿米尔和父亲逃到美国避难,在美国的日子虽然不是特别满意,却十分平静。阿米尔立志成为一名小说家,选择了自己喜欢的专业,后来成为了一位畅销作家,周末常与父亲在跳蚤市场做生意直至父亲去世,在父亲的帮助下,娶了一位自己喜欢的妻子。他的生活本就可以