文档介绍：幼小衔接教师发言稿(幼小衔接教师培训心得)
幼小连接老师发言稿1
敬爱的中心、春燕幼儿园的小挚友们和老师们:
你们好!首先我代表百神庙镇明德小学全体师生欢迎你们的到来。
我校原名为百神庙镇百神庙小学,20xx年迁校后更名为百神庙幼小衔接教师发言稿(幼小衔接教师培训心得)
幼小连接老师发言稿1
敬爱的中心、春燕幼儿园的小挚友们和老师们:
你们好!首先我代表百神庙镇明德小学全体师生欢迎你们的到来。
我校原名为百神庙镇百神庙小学,20xx年迁校后更名为百神庙镇明德小学,位于百神庙镇百神庙村,北于百神庙街道接壤。占地面积9800㎡。学校生源覆盖五个自然村、一个居委会,服务半径达五千米,属标准化建设达标学校,校内有8个多媒体教室。学校现有六个年级,六个班级,在校学生240多人,老师13人。百神庙镇乡村学校少年宫也设立于我校,建有8个活动室,10种爱好选修课,它们有中华经典诗文诵读、爱好英语、书画、音乐、手工制作、舞蹈、图书阅览、心理健康及乒乓球活动等课程。让孩子们的特性和特长得到充分的发展。
小挚友们你们是我们明德小学的将来和希望。今日你们参观了你们今后将要学****和生活的校内,你们快乐吗?你们喜爱这所学校吗?老师听说小挚友们在课堂上表现特别好,你们爱动脑,会思索,能说会道,一个个都像欢乐的小天使。你们已经具备了上小学的基本条件。老师还知道有些小挚友对小学生活特别憧憬,很艳羡大哥哥、大姐姐背着书包自己去上学。也有些小挚友还不了解小学的生活,对新的学校,学问,才能成为优秀的小学生。你们能做到吗?
最终老师祝全部的小挚友在今后的每一天都能快欢乐乐地成长,开快乐心地生活,我们在这儿等着大家的到来。我们将以优质的教化教学为你们服务。
感谢大家!
幼小连接老师发言稿2
各位家长:
大家好!很兴奋能和各位相聚在这里。能荣幸的站在这里,首先要感谢杨园长和闫校长对我的信任,给了我这个和大家沟通的机会。在这里借各位热忱的双手对他们表示由衷的感谢。感谢!大家肯定很新奇,“你不是小学二(2)班的那个老师吗?怎么会参与幼儿园的家长会!对了,今日站在这里的我角色照旧不变,我依旧是站在一名小学老师的角度,结合自己工作中遇到的一些真实案例,谈一谈我们的孩子在上小学时将会遇到哪些问题?在幼儿生活中该如何培育孩子,避开这些问题的发生,从而让我们的孩子都能顺顺当利地完成从幼儿园到小学的过渡,真正做好我们的“幼小连接”。
现在的家庭基本是一个孩子。一个孩子胜利了,就是一个家庭的胜利;一个孩子失败了,就是一个家庭的失败。正像一位教化家曾经对年轻父母说的“你们输不起,你们不行能像自己的父母那样,在教子中积累阅历,对不同的孩子有不同的希望,这个孩子不胜利还可以希望另一个。你们只能孤注一掷,只能一边学****做父母,一边教化孩子。”我信任在坐的各位对教化自己的孩子时都有过这样的怀疑,孩子的幼儿生活究竟该大量的为小学储备学问呢?还是该大胆的去参与一些活动,拓展思维呢?大家的这种怀疑我特别的理解,终归孩子要参与小学设置的种种面试,大家总担忧自己的孩子学问不够,尤其到了大班后半学期,家长的这种焦虑会更加的明显,便让孩子参与各种珠心算呀之类的培训班,恨不得把一年级的书本的搬过来让孩子都学会,但是依我个人阅历以及一些调查数据的证明,当前幼小连接
中的难题并不是“学问储备”,而更多的是学****方式、学********惯以及一些思维相识方面的问题。
那么究竟什么样的幼儿生活更适合小学学****的发展呢?以下我简洁从两方面入手谈谈我对幼小连接的一些观点,希望大家听后会对以后孩子的教化有点帮助。
一****惯方面
曾经我听过这样一句话:“养成一种好****惯,一辈子都有他用不完的利息;养成一个坏****惯,一辈子都有他还不完的债务。”这足以说明****惯对人的影响之大,影响之深。其实老师们口中的那些坏学生没有几个是因为智力上面有问题,几乎都是因为没有良好的****惯而造成的。我就拿我们班的学生来说,刚接上他们一年级时,最不能让我接受的就是留意力不集中,说好听点是留意力不集中,说不好听点就是一个字,乱!许多孩子坐不住,东扭西晃,前后说话,手里随时握个东西在玩,面对这种场景我选择的方法是让他们坐,按我的规定的姿态,全班停课集体坐,刚起先只能坚持坐10分钟,渐渐的加到半个小时,在后来一节课纹丝不动的坐,每天坚持,一个月下来效果特别的显著,等到国庆回来,再也看不到刚开学那会乱的迹象,只有孩子能稳稳的坐住,才能静下心来听老师讲课,只要学会仔细听课才会正确的思索问题,那么都会独立思索问题了,你还用担忧他的成果吗?那么这些****惯假如在幼儿园培育好了那么到了小学他是不是就轻车熟路了,而现在我们幼儿园的一些活动,比如听音乐、画画、听故事等等,看似简洁的活动都无一不是在培育孩子的留意力。培育孩子认
真倾听的好时机