文档介绍：幼儿园家长意见及改良措施记录
意见或建议
,形式较为单一,孩子在幼儿园的情
况不能有效地沟通。
,对孩子过多地包办代
替,不尊重孩子的意愿不注重良好生活录
意见或建议
,形式较为单一,孩子在幼儿园的情
况不能有效地沟通。
,对孩子过多地包办代
替,不尊重孩子的意愿不注重良好生活习惯的培养。
改良措施
,树立起做家长
工作的新观念,建立与家长的新型关系,对家长的单向活动变为多元化
的主动与家长联系、沟通。
,共同商讨幼儿园大事、要事反应家长对我
园工作的建议、意见,沟通家园联系。
,也让家长了解我园教育、班级情况及
对幼儿的教育目标要求到达家园教育的一致。
,关注幼儿不同的开展
需要和能力倾向。不损害幼儿的人格和自尊,用自己的爱心去保护培养
每位幼儿,促进每个幼儿身心健康富有个性的开展。
,鼓励幼儿参加班级劳动(如值日生工
作、照料自然角、整理玩具等),认识为别人做事的意义,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感增强责任感。
意见或建议
,回到家里完全变了一个人,家长素手无策,请老
师指导对宝宝的教育方法策略。
,不了解宝宝在园里的学习和生活情况。
改良措施
。通过听专题讲座提高家长科学育儿知识。
,促进幼儿全面的开展。
、班级情况及对
幼儿的教育目标要求到达家园教育的一致。
,通过听课、评课让家长进一步
了解幼儿园的教育情况。
意见或建议
,切实提高幼儿体能。
,幼儿一日生活应丰富多彩。
改良措施
,死板板的行走,再也满足不了他们,而跳跃、攀爬、投
掷、钻等活生生的行动为孩子们带来了创新。生动活泼的游戏和活动,是孩子增长知识,锻炼思考、技巧的最正确途径,能使孩子在互动中游
戏,到达强身健体的同时还能有效地调动幼儿主动参与活动的积极性。
、不拘形式的活动内容,提高幼儿在活动中的主
动性和积极性,收到的身体锻炼效果也较全面。
意见或建议
,从小树立良好的道德意识。
,让孩子们经常观察小动物,和小动物们在一
起,培养爱心。
改良措施
,让孩子体会父母的辛苦。
、帮助、体贴、尊敬别人,学会与人分
孚。
“角色置换”转换到他人位置去实际体会别人的需求,形成利他
的行为。
,关心集体,并将自己融入集体中去接受锻
炼和提高。
,了解人和自然,人和动物的关系。从而培养孩子