文档介绍：音乐课听课评语
音乐课听课评语
1、五年级音乐课《小鸟,请到这里来》:老师做了精心的准备,让学生在快乐的歌曲接龙游戏中开始了音乐课,五年级的音乐《小鸟,请到这里来》创设了音乐情境,课堂气氛活跃,老师驾驭课堂能力很强,达到了预期的目的,
音乐课听课评语
音乐课听课评语
1、五年级音乐课《小鸟,请到这里来》:老师做了精心的准备,让学生在快乐的歌曲接龙游戏中开始了音乐课,五年级的音乐《小鸟,请到这里来》创设了音乐情境,课堂气氛活跃,老师驾驭课堂能力很强,达到了预期的目的,但如果把节奏训练作为铺垫,那样效果会更好。在处理声音的问题上,老师还应该做的更仔细点。
2、在四年级音乐课万利华教师《踩雨》通过层次清晰,让学生随着雨的节奏感受音乐,采用比赛的方式调动了学生的积极性。
3、在三年级音乐课黄蕾教师《在祖国怀抱里》上,上课方式教学单一,老师带唱能引导学生用声势动作感受音高变化达到唱好唱准的目的,课过程严谨,学生配合,教态亲切。
4、在二年级音乐课范岚教师《我的家在日喀则》运用了对比的方式引导学生感受歌舞情绪,并用游戏的方式巩固柯尔文手势,达到学会歌谱的目的,让学生学的轻松愉快。
5、在一年级音乐课刘梅老师《动物说话》课堂上,老师从动物的角度出发,形象的生动的带孩子认识动物。教师语言组织能力很好,课堂常规教学到位,寓教于乐,基本功扎实,很好的掌握了学生的兴趣,课堂气氛活跃,学生在玩中学,学中玩。
从这些课例中可看出教师们都花了时间认真专研,并能结合自身教学实际,课后真正以一种新的角色认真地参与讨论评课,让我们充分感受到了我校音乐教师的水平和投身课改的'态度。
总之,希望今后教师们要一如既往的坚持、参与,不仅要互相学****取长补短,更要以提出自己的创新观点,在交流中不断提升,使每一次案例研究都对自己的教学发挥实际的效应。
初中音乐教学研讨听课心得
12月3日----12月5日,我有幸参加了滨州市初中音乐教学研讨会,在会上我听了三位老师执教的观摩课,还听了两位教师的经验报告,这次学****着实给我一次提高的机会。在听课学****中,收获不少,感想颇多。使我感受到了音乐老师要想上好一堂课是相当不容易的。新课程理念下的音乐课已不是当初人们印象中的唱歌课,教学目标体现要从学生的表现中得到反馈,对老师提出了更高的要求。在这里谈谈自己参加这次活动的感想和反思:
这次三位老师的观摩课都是以唱歌为主的综合课,贯彻“以审美为核心”音乐课程理念,突出了音乐课堂的学科特点,以新颖别致的教学方式和活泼有效的学****方式引领学生认识音乐、熟悉音乐、表现音乐、创造音乐。在唱歌教学中,三位老师都能够在每听一遍唱歌的同时,紧扣主题提出问题,使学生带着问题有目的性的听音乐。
尤其是邹平的杨锦霞老师执教的印度音乐一课,这节课给我的整体感觉是:课上的自然,流畅,巧妙。课中闪现了很多的优点:导入巧妙,教学方法灵活多变,教学材料运用得当,教态自然、老师的语言生动活泼,语态亲切,教