1 / 4
文档名称:

音乐课听课评语及意见.doc

格式:doc   大小:60KB   页数:4页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

音乐课听课评语及意见.doc

上传人:wyj15108451 2017/10/16 文件大小:60 KB

下载得到文件列表

音乐课听课评语及意见.doc

文档介绍

文档介绍:音乐课听课评语及意见
音乐课听课评语及意见一:
一、授课教师共存的优点。
1、教师基本的音乐素养比较好。音乐课首先也是实施美育的重要的课程之一,因此,音乐教师首先应该是美的使者和传递者,教师的教学仪态美、语言美、歌声美是音乐教师应该具备的基本素养。通过听课,我作为一名音乐教师感到骄傲,这些教师都具备这些良好的音乐素养,言谈举止间流露出美,教师自身气质深深地吸引听课者的眼球,让人感觉赏心悦目。以情感人、以美育人,她们具备了美的使者的气质。
2、课的设计方面。教师的备课可操作性更强了,更加注重实效性,每一环节的设计能够紧扣主题,步步为教学目标服务,屏弃了那些形式化的东西及做秀的环节,并且,充分体现了学生学习的主体性,注重学生的情感体验与培养。
二、多媒体使用方面。充分发挥了多媒体技术在音乐课堂教学中的重要作用,更注重实效性,多媒体的运用得恰到好处,能够做到画龙点睛而不是画蛇添足。
三、音乐教师要善于把握一个“度”
1、注重把握学唱歌的“度”。在听课中发现,教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲,这种方法很好,无形中减轻了学生学习新歌的负担。但在每一遍听歌曲的过程中,教师一定要紧扣主题提出问题,使学生带着问题有目的性的听音乐,如果教师盲目或者目的性不强,只是一味的体现学生自主学习歌曲,我想,这种做法没能充分体现
“自主学习”的真正含义。
2、注重把握教师在课堂上“演员”这一角色的“度”。一节课的主角是谁?得看师生谁展现的机会多。我觉得音乐课上教师更应该注重“厚积薄发”,教师充当演员的角色只要恰到好处即可,关键是做好导演的工作。尤其是当一堂课接近尾声时,在验收学生对所学歌曲是否学会时,教师应是一位很好的聆听者,而不是一位领唱者。如果教师过多地关注了自己在课堂上自身风采的展示,最终会让人感觉学生变成了教师的配角,是来配合教师的演唱。
3、把握“学科综合”的“度”。“学科综合”的理念要求教师全面提高素质,拓宽知识面,有机会合理地进行各学科知识的穿插。一个好的音乐教师应明确教学目的,把握课堂的时间,有选择地进行知识穿插,而不是漫无目的,发散性讲解,不能偏离了方向,因为学科综合应体现学科特点,不是本末倒置,而是围绕教学目的来实施。通过这次听课,我觉得要做一名优秀的音乐教师,自身要高。它不仅包括扎实的基本功,还包括个人的文化素养,驾驭课堂的能力,课堂的应变能力等。一节成功的音乐课,不仅仅是教师唱得好或跳得好,而是教师怎样感染带动学生,让学生在课堂上真正地体验到音乐的美感。音乐课听课评语及意见二: 歌曲《小朋友的家》是卡通片《欢乐谷》的主题歌,这是一首充满情趣,带有童谣风格的儿童歌曲。袁老师整堂课层次清晰、重点突出。课堂设计合理、紧凑、教学形式丰富多样;学生的学习

最近更新

2025年度茶楼茶具定制与转让合同 9页

尘彯一以绝-招隐溪足言—钱选戾家思想对其绘画.. 1页

2025年度绿色环保土地大棚租赁服务协议 10页

2025年度电子设备安全操作个人协议 8页

金融体系的构成 27页

2025年度热水器产品环保标准认证合同 9页

2025年度汽车维修店环保设施与技术改造转让合.. 11页

2025年度服装经销商返点奖励协议书 7页

重症病人营养支持 69页

2025年度新型钢结构材料研发与推广合作协议 9页

2025年度数据中心冷却系统电工临时用工合同 7页

2025年度手设备快充技术许可与市场推广合同 8页

2025年度房产买卖合同争议解决机制范本 8页

2025年度应收账款质押登记及税务筹划服务协议.. 7页

2025年度小产权房买卖合同三方房产租赁及买卖.. 9页

2025年度安防消防展览会现场服务合同 9页

酶促反应动力学 31页

2025年度回迁房屋买卖风险评估与资金监管合同.. 8页

2025年度合作社流转土地农业节水灌溉项目合同.. 9页

对支架模板早拆体系的试验研究及有限元分析 2页

2025年度办公楼电梯及公共区域保洁服务合同 8页

部编版二年级语文上册第五单元复习资料 8页

2025年度公司股权激励与绩效考核协议模板 8页

2025年度健康养生中心会员消费合同协议书 7页

最新个人担保合同草案 6页

2025年度互联网金融服务商业合同 10页

智能化系统安装合同范本全能版 6页

旅游合同新趋势:这些变化你必须知道 6页

新进员工培训服务合同 6页

通用质量管理分析 19页