文档介绍：《学农有感》演讲稿
亲爱的老师,同学们:
大家上午好,很高兴能与大家提供学农实践活动的体会。
在5月11日到5月14日的这四天中,高一的同学们进行了学农实践活动。11日那天我们站在行知教育基地门口,对于学农充满了期待,在校长的发言中我《学农有感》演讲稿
亲爱的老师,同学们:
大家上午好,很高兴能与大家提供学农实践活动的体会。
在5月11日到5月14日的这四天中,高一的同学们进行了学农实践活动。11日那天我们站在行知教育基地门口,对于学农充满了期待,在校长的发言中我们得知,该学校占有三百亩的土地,这里被用作专门提供学生学农活动的场所。
第一天下午,我们进行了击鼓颠球的游戏,同学们被分成四组。正是这样一个看似简单的游戏,却表达出了同学们的配合不够默契,每一次的颠球都是一次极为艰难的事情,我们班没有一个组能够颠到50个以上,大家只顾个人,自然不能得到良好的成绩,平时同学们学习都是靠个人,然而对于这种集体活动,同学们那么显得力不从心,这次活动让我们意识到团队合作的重要性,这一点不仅表达在这项活动上,平日里学习,生活也应多多合作。
令我印象最深刻的应该是下地翻田的那个下午,我们三个班级领到各自的铁铲前往山芋苗地。那天太阳高照,许多同学都戴着草帽,我们来到田里,先是老师给我们示范了动作要领,接着便是我们亲自上阵,男女同学交叉站队方便了同学之间的互相帮助。我拿着铁铲,往下狠狠地铲了下去,然而收效甚微,才记起要配合脚上的力量,试了下果然有效。将近两个小时的努力,山芋田终于被我们翻出四条田垄,欣喜的同时也为农民们平日里的辛苦而感慨。
陶艺的制作让大家更加接近了泥土,我们这一代的孩子小时候已经不再与泥巴为伴,在塑料玩具之间,我们度过了童年,父母所说的泥巴玩具对我们来说不过是一种想象罢了,但在这次活动中我们接触到了这似乎早已不属于这时代的玩具,同学们用陶泥捏出各种形状,虽说还不够精细,但这一次体验足以让同学们回味无穷。很可惜的是,钓龙虾活动我并没有参与,但是看到许多同学勤勤恳恳地守在池塘边,不时地收获,这也是一种体验,有付出才会有回报,钓上一只龙虾往往需要等上五六分钟,这对于同学们的耐心是一个极大的考验,每个人只有专注,沉下心来才能捕捉到钓竿轻微的晃动,这跟我们的学习是一个道理,付出多少,收获多少。
到农户家开展社会调查可能是学农中最为轻松的活动,农民们非常欢迎我们的到来,