文档介绍：高中语文科目教学计划优秀范文2023
高中语文教师要仔细钻研新教材,扎扎实实备好课,讲好课,充分发挥课内45分钟的效力,科学支配时间,注意教学效果。以下是小编整理的高中语文科目教学打算,盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。
高中语文科目教
高中语文科目教学计划优秀范文2023
高中语文教师要仔细钻研新教材,扎扎实实备好课,讲好课,充分发挥课内45分钟的效力,科学支配时间,注意教学效果。以下是小编整理的高中语文科目教学打算,盼望可以供应给大家进展参考和借鉴。
高中语文科目教学打算范文一
一、指导思想
高中阶段是人生求学的黄金时段,而高一上学期,又是这个重要学****阶段的重要的起始阶段。为让学生把握高中语文的特点,明白语文学****的思路和方法,喜爱语文,全身心地投入到语文学****之中,学得学问,夯实根底,练好学****语文的根本功,培育语文素养,为学生的终身学****奠定根底,使其终身受益。为此,高一语文备课组特制定如下打算。
二、总体目标
依据新课标的精神和要求,我们的教学总体目标是:努力使学生在以下五个方面获得进展。
(一)积存与整合。围绕所选择的目标加强语文积存,在积存的过程中,注意梳理。依据自己的特点,扬长避短,逐步形成富有共性的语文学****方式。了解学****方法的多样性,把握学****语文的根本方法,能依据需要,采纳适当的方法解决阅读、沟通中的问题。通过对语文学问、力量、学****方法和情感、态度、价值观等方面要素的融汇整合,切实提高语文素养。
(二)感受与鉴赏。阅读优秀作品,品尝语言,感受其思想、艺术魅力,进展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感,努力提高对古诗文语言的感受力。在阅读中,体会大自然和人生的多姿多彩,激发珍爱自然、喜爱生活的感情;感受艺术和科学中的美,提升审美境地。通过阅读和鉴赏,深化喜爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修养。
(三)思索与领悟。依据自己的学****目标,选读经典名著和其他优秀读物,与文本绽开对话。通过阅读和思索,领悟其丰富内涵,探讨人生价值和时代精神,以利于逐步形成自己的思想、行为准则,树立积极向上的人生抱负,增加为民族振兴而努力的使命感和社会责任感。养成独立思索、质疑探究的****惯,进展思维的严密性、深刻性和批判性。乐于进展沟通和思想碰撞,在相互切磋中,加深领悟,共同提高。
(四)应用与拓展。能在生活和其他学****领域中,正确、娴熟、有效地运用祖国语言文字。在语文应用中开阔视野,初步熟悉自己学****语文的潜能和倾向,依据需要和可能,在自己宠爱的领域有所进展。增加文化意识,重视人类文化遗产的传承,敬重和理解多元文化,关注当代文化生活,学****对文化现象的剖析,积极参加先进文化的传播和沟通。注意跨领域学****拓展语文学****的范围,通过广泛的实践,提高语文综合应用力量。
(五)发觉与创新。留意观看语言、文学和中外文化现象,学****从****以为常的事实和过程中发觉问题,培育探究意识和发觉问题的敏感性。对未知世界始终怀有剧烈的兴趣和***,敢于探异求新,走进新的学****领域,尝试新的方法,追求思维的创新、表达的创新。学****多角度多层次地阅读,对优秀作品能够常读常新,获得新的体验和发觉。学****用历史眼光和现代观念端详古代作品的内容和思想倾向,提出自己的看法。在探究活动中,勇于提出自己的见解,敬重他人的成果,不断提高探究力量,逐步养成严谨、求实的学风。
三、新教材的特点及教学重点
(一)教科书分为必修和选修两个局部,必修共五册,共用三个学期完成教与学的任务,其他时间由学生按兴趣学****选修局部。
(二)必修教材的根本框架:每册教材共分四个局部,即“阅读鉴赏”“表达沟通”“梳理探究”“名著导读”。
1、阅读鉴赏:这是教材的主体局部,内容是反映当今时代特色的作品。学****重点各不一样:有侧重对形象性较强的文学作品的鉴赏,有侧重对思变性较强的说理文章进展思索和领悟,有侧重应用性较强的文章的阅读和理解。
2、表达沟通:这局部包括“写作”与“口语交际”两局部。写作分4专题;“口语交际”共设计五次活动。
3、梳理探究:每册共有3个专题,学生可据自己的兴趣、爱好有选择的学****探究。
4、名著导读:每册有2部导读。主要是激发学生的阅读兴趣,培育良好的阅读****惯,提高思索力量与观赏水平。
四、详细措施:
(一)积极讨论课改实施方法
高一全部的语文教师都是课改成员。全部成员都要仔细学****语文新课程内容,探究其精神实质。充分利用每周的备课组活动时间,有打算、有步骤地争论每个单元的教学内容、操作程序、教学方法,做到活动主题明确,有中心发言人。
(二)积极提倡自主、合作、探究的学****方式
语文课堂教学应为学生创设良好的自主学****情境,帮忙他们树立主体意识,依据各自的特点和需要,调整学****心态和策略,探寻适合自己的学****方法和途径。而