文档介绍：关于节约资源建议书
亲爱的同学们;
我们都是地球人,都属于地球。地球的美丽,地球丰富的资源给我们带来了幸福的生活。可是,近几年地球的资源濒临一场重大的危机,如果没有了资源,那我们就会灭绝。所以,作为一名地球人,我们是不是该时刻反省自己有关于节约资源建议书
亲爱的同学们;
我们都是地球人,都属于地球。地球的美丽,地球丰富的资源给我们带来了幸福的生活。可是,近几年地球的资源濒临一场重大的危机,如果没有了资源,那我们就会灭绝。所以,作为一名地球人,我们是不是该时刻反省自己有没有一些浪费资源的坏****惯呢?
“嗖嗖”,一架纸飞机从半空中飞过,落在了草坪上翻了个跟头,散架了。一名小学生从一旁走来,看了看,挥挥手:“不中用了,再折一只!什么破纸。”说着,便顺手把纸飞机丢到了垃圾筒里。这在我们学生群体中,已经是一种非常常见的情况了。折纸飞机玩儿也许是一种“时尚”,但这种“时尚”却是浪费资源的表现。再看,低年级教师的讲台桌上,总会多多少少摆着几支或长或短的铅笔,那些,都是学生们丢失的。但老师询问的时候,总是无人认领……铅笔的外壳是用木头做的,如果没用完就扔掉的话,造成浪费显而易见。还有一些本子也一样,没写几张的,还剩一半的,整理的时候统统丢进垃圾箱,浪费也很严重。餐盘里没吃完的饭菜,洗手槽没有关紧的水龙头,空置的多媒体投影……这些都是资源浪费的表现。
我想,造成这些情况的主要原因有这么几个:第一,低年级同学缺少节约的知识,环保低碳意识很弱。认为本子和铅笔等学****用品只要有钱就可以买到,却不知道节约的重要性,不知道资源是买不到的。第二,这一点是针对高年级同学的。高年级同学节约意识也不强。比如有时候嫌麻烦,所以出现了离开教室不随手