文档介绍：学生活动评价表一:
姓名:班级活动名称:
评价内容
自评
小组评
教师评
综合评价
活动的必要性、科学性
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
活动计划的安排
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆学生活动评价表一:
姓名:班级活动名称:
评价内容
自评
小组评
教师评
综合评价
活动的必要性、科学性
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
活动计划的安排
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
参与活动的态度
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
活动记录
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
合作互助精神
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
讨论发言质里
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
活动成果
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
收获体会
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
☆☆☆☆☆
还有话说
说明:用自己喜欢的方式表示该得的星级
小学综合实践活动学生评价表二
评价项目
具体内容
评价等级
我对自己的评价:
☆
☆
☆
☆
情感态度
①积极参与活动
②主动提出设想、建议
③不怕困难和辛苦
小伙伴们对我的评
价:
合作交流
①主动和同学配合
②乐于帮助冋学
③认真倾听同学的观点和意见
④对班级和小组的学习作出
-nr*.-f-f>
贝献
爸爸妈妈和社区对
我的评价:
学习技能
①活动方案构思新颖
②会用多种方法搜集、处理信息
③实践方法、方式多样
头践活动
①积极动脑、动口、动手参与
老师对我的评价与激励:
②会与别人交往
③活动有新意
④关注社会、关注环境的意识
成果展示
①实验论文、调查报告等
②表演、竞赛、汇报等
③成果有新意
回头看看,我的感想:注:红色五角星为A等;黄色五角星为B等;蓝色五角星为C等;紫色五角星为D等。获得10个以上的红色五角星就能评为“实践活动小能人”等。
综合实践活动方案表格三
(1)制定总体活动方案
(2)制定实地调查/访谈
(2)制定实地调查/访谈
(3)活动计划
活动目的