文档介绍：闻幼老师备课表(新手型)
领域
科学
活动类型
科学
施行时间
4月10日
活动内容
昆虫王国
活动来源
执教者
周曈
教材分析
昆虫是我们人类的朋友,在儿童的世界里昆虫是他们熟悉和喜欢表现的对象,本节课通过展示自闻幼老师备课表(新手型)
领域
科学
活动类型
科学
施行时间
4月10日
活动内容
昆虫王国
活动来源
执教者
周曈
教材分析
昆虫是我们人类的朋友,在儿童的世界里昆虫是他们熟悉和喜欢表现的对象,本节课通过展示自然界中昆虫的形象,引导学生通过观察、分析的方法抓住昆虫的特点,从而培养学生观察、分析问题的才能.
活动目的
认识昆虫,知道昆虫有哪些特征;
学会区分昆虫和非昆虫之间的区别。
活动重点
认识昆虫的特点
活动难点
区分昆虫和非昆虫的区别
活动准备
蚂蚁、蜻蜓、蝴蝶、独角仙、蟋蟀、蜘蛛、毛毛虫的简笔图片
活动过程
教学反思
活动环节
预设时间
创设情境,导入课题
“今天老师带你们来到昆虫王国做客,有一位小动物要过生日了,你们猜猜是谁?"
拿出蚂蚁的图片,只露出一部分让幼儿猜是什么动物;
“小蚂蚁今天还请了许多客人,让我们看看都有谁”,陆续出示蜻蜓、蟋蟀、独角仙、蝴蝶的图片,跟之前一样,露出一部分让幼儿猜(着重说明独角仙,因为幼儿可能不认识)。
5分钟
这个活动整体来说效果很好,课堂纪律可以保持,活动流程明晰,思路明确,幼儿也很有兴趣,绝大部分幼儿都已经掌握重难点,可以分辨昆虫和非昆虫的体态特征。其中存在的一点问题就是:老师在让幼儿复述昆虫特点时没有规律,比方先说有“头、胸、腹三个部分”,。
二、观察图片,找出特征
将图片挂在