文档介绍：灵宝市实验小学“三步六环节”导学案年级二学科美术总课时1学习内容昆虫王国学习目标1、了解有关吃虫草的自然知识,并选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。2、通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过。3、培养学生热爱大自然的情感。学习重点通过欣赏、观察、表演等形式了解吃虫草捕虫的经过学习难点选用多种方法来表现吃虫草捕虫的情景。学习过程:一、导入    1、大自然中的动物、昆虫和植物最多了,你知道哪些虫子喜欢吃植物?     2、吃植物的虫子很多,但有些植物能把虫子吃掉,你相信吗?     3、你知道有哪些植物呢? 二、新授     1、展示吃虫草图片:    (1)瓶子草1    (2)瓶子草2    (3)捕蝇菜    (4)猪笼草    (5)茅膏菜     你们知道这些草是怎么吃虫的呢?     2、课件介绍一种植物吃虫的过程。     3、通过几个画面播放吃虫草吃虫的经过。     4、吃虫草们有各种捕虫的本领,有的靠香味,有的靠圈套,有的靠色彩……如果你是吃虫草,你会用什么办法吸引虫子,来把它吃掉呢?     5、每小组商量讨论,然后上来表演。        你们表演的是什么草?谁做什么?谁做什么?三、欣赏     1、刚才,我们了解了很多吃虫草的知识,对吃虫草有了许多认识,但谁多没见过。不过我们可以充分发挥想象。一些小朋友,就通过想象,把吃虫草吃虫的情景画了下来,我们一起来看看。    2、出示学生作品:    (1)讨论、研究是用什么方法,什么材料来做的?      画      剪贴      泥塑     (2)指其中一幅:猜猜它是怎么吃虫的?四、学生作业      1、小组讨论:      (1)给你们想象的吃虫草起个怎样的名字?      (2)用什么材料制作?      (3)说说它是怎样吃虫的?      2、学生合作创作,师巡视辅导。五、作品展示相互提出改进意见,取长补短。课后反思在上这堂课以前,我带领学生走进大自然,认识了很多种类的草,并且指导学生进行了写生,在上这堂课时,学生对各种形状的草有了一定的了解后,表现自己想象的吃虫草以及捕虫的情景时,就游刃有余了。创作画面很多同学都比较有个性,内容丰富而具有情趣性。所谓“艺术来源于生活而有高于生活”这一名言是很有道理的。今后要多利用课余时间知道学生进行写生。