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研究性学****的评价方案
研究性学****评价的内容涉及以下五个方面:参和研究性学****活动的态度、在研究性学****活动中所获得的体验情况、学****和研究的方法、技能掌握情况、学生创新精神和理论才能的开展情况、学生的学****结果,老师需要灵敏掌握评价
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研究性学****的评价方案
研究性学****评价的内容涉及以下五个方面:参和研究性学****活动的态度、在研究性学****活动中所获得的体验情况、学****和研究的方法、技能掌握情况、学生创新精神和理论才能的开展情况、学生的学****结果,老师需要灵敏掌握评价标准。研究性学****评价的手段和方法采取老师评价和学生的自评、互评相结合,小组的评价和组内个人的评价相结合,书面材料的评价和学生口头报告、活动、展示的评价相结合,定性评价和定量评价相结合,并以定性评价为主。
(1)原那么:采用形成性评价方式。重视过程评价和过程中评价,促进学生自我才能的开展和创新精神的培养。
自我评价,自我改进,重视评价的鼓励性。
(2)内容:从开题、中期、结题三个阶段着手:
①开题评价:评价学生发现问题,提出问题及设想的意识和才能。
②中期评价:检查研究方案的施行情况。
⑧结题评价:对学生参和学****的态度、体验情况、研究方法、技能掌握、创新精神、理论才能开展和学****结果等五个方面进展评价.(精品文档请下载)
(3)形式:研究性学****为必修考察科目,要求全员参和,全面考察学生,完成研究任务,到达根本要求可获合格学****学****过程表现突出,学****成果显著可获得相应表彰。(精品文档请下载)
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课题题目:
指导老师:
课题组成员
组长
组员
课题背景说明:(课题是如何提出来的)
  
 
课题的目的和意义: 
  
 
活动方案:
(1)任务分工(包括搜集资料、整理、分析资料、保管资料、撰写报告、展示成果等工作的详细负责人)
 
(2)活动布置:
阶段      时间(周)        主要任务            阶段目的
 
 
预期的成果:(论文、研究报告、设计方案等)
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表达方式:(文字、图片、课件、音像资料等)
开题报告
开题报告评价表
课题题目:
指导老师:
课题组成员
组长
组员
评价工程
评 价 要求
评价分数
(以下每项总分值10分) 
立题的科学性
符合科学原理,遵循事物开展规律,研究方法科学,应用知识综合程度较高。
立题的可行性
课题要求和自身知识,才能状况及兴趣要求大致相当,力所能及。
意义
课题面向实际,注重实用性,有利于培养良好的研究意识,理论性较强。
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报告撰写
语言表达清楚,文字简洁、流畅,格式标准,观点鲜明,有独到见解.
任务分工
明确、详细。
方案内容
完好、系统、周密.
方案进度
科学合理、能逐步展开。
报告陈述
讲话清楚、有条理,语言简洁、流畅,语态自然,仪表端庄.
答复以下问题
能抓住关健问题,讲解清楚,有条理,逻辑性较强,小组能有效配合。
时间运用
恰当,不超时。
综合评价
 
开题报告
成绩
                                                                    
成绩:____________________
指导老师或评审员签名:____________________    
 年       月        日
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研究性学****活动小组活动记录表
(一)
课题名称
指导老师姓名
课题组长姓名
活动时间
活动地点
活动形式
参加活动人员
本次活动的内容和目的
本次活动的主要收获和体会
本次活动未解决的问题和需要的帮助
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记录人签名:年月日
研究性学****活动小组活动记录表
(二)
课题名称
指导老师姓名
课题组长姓名
活动时间
活动地点
活动形式
参加活动人员
本次活动的内容和目的
本次活动的主要收获和体会
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本次活动未解决的问题和需要的帮助
记录人签名:年月日
研究性学****活动小组活动记录表
(三)
课题名称
指导老师姓名
课题组长姓名
活动时间
活动地点
活动形式
参加活动人员
本次活动的内容和目的
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本次活动的主要收获和体会
本次活动未解决的问题和需要的帮助
记录人签名:年月日
课题题目:
指导老师:
课题组成员:
组长
组员
评价工程
评 价 要求
评价分数
(以下每项总分值10分) 
研究态度
各成员对研究课题有较高的热情和较大的兴趣,可以认真完成研究任务
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出勤率
各成员可以出席每一次小组活动
信息搜集
搜集资料的渠