文档介绍：学校特点、亮点
学校特点、亮点
学校特点、亮点
学校特点、亮点、创新工作报告资料
跟着乡村教育改革的不停深入,我校的办学效益不停提高,校容、校貌有
了很大的改观。小班化教课成为我校工作的特点、亮点。 ____年我校被定为小
班化学校特点、亮点
学校特点、亮点
学校特点、亮点
学校特点、亮点、创新工作报告资料
跟着乡村教育改革的不停深入,我校的办学效益不停提高,校容、校貌有
了很大的改观。小班化教课成为我校工作的特点、亮点。 ____年我校被定为小
班化教课试点学校,经过不停的研究、改良、提高,小班化教课热火朝天的开
展着。本着“关注每一个学生,激励每一个学生”的办学理念,xx小学的各项工作正在井井有条的进行。
一、精心打造校园文化,突显 xx小学特点
校园环境对学生教育起着耳濡目染的熏陶和启示的作用,一个布局合理,活力盎然、整齐优美、xx有序、健康和睦的校园环境,对学生的健康成长和发展,必定产生巨大的影响。我校一直坚持,环境优美是创立和睦校园的一个必不行少的方面。xx我校正校园进行绿化,能栽花的地方栽花,对原有的花木进行精美修剪。今年10月份学校和村上踊跃联系,争取村上的支持对操场裸露地区进行硬化,使xx们感觉自己的学校是一个花园式的校园,环境幽雅,生活学习在这里很美很和睦。另一方面,努力创立拥有特点校园文化环境。我校开学就投入到精心打造校园文化建设中去。面对有限的学校资本,依据学生的心理特点在学校走廊上xx名言警语,在操场的围墙上喷上运动的图案和口号,表现出活力蓬勃、健康向上的育人氛围。在这类校园文化的熏陶下,我校的教育起到了“春风化雨,润物无声”的成效。
二、研究小班教课模式,形成 “xx特”色教课
(一)对班级内课桌的摆放做了调整。
各年级依据学生的人数对课桌的摆放做了相应的变换和调整。各年级课桌的摆放都有益于学生合作、研究学习,能够是二人或四人一组。但课桌的摆放形式也是比较灵巧的,有时能够依据学科的特点随时调整摆放的方式。总之,
摆放的方式变传统的xx单向为主沟通为xx互动、生生互动,个体和集体,集体和集体的多向沟通,形成全方向的和睦互动,同时也方便教师进行个别指导。
(二)精心设计班级文化,增加育人氛围。
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学校特点、亮点
学校特点、亮点
学校特点、亮点
班级文化是班级的灵魂,优异班集体的形成离不开优美的班级环境建设,
合适小班化教育的教室环境,也是一种重要的教育资源。教室是xx共创共享,灵巧成长的家园,所以我们动员xx踊跃开动脑筋,创立性地打造自己班级的文化环境。
1、教室环境部署表现审美要求。
教室里的部署,大概都分红两个层次:一是形式上的xx,即