文档介绍：听回归本真专注教育事业心得体会
神河中学刘荣幸
。27日上午,我听了向三进校长所做的《回归本真专注我们的教育事业》的专题培训,在讲话中说到,老师成长和职业幸福的关系,让我认识到,幸福是人类的一种美妙的一种体验,老师的幸福是对听回归本真专注教育事业心得体会
神河中学刘荣幸
。27日上午,我听了向三进校长所做的《回归本真专注我们的教育事业》的专题培训,在讲话中说到,老师成长和职业幸福的关系,让我认识到,幸福是人类的一种美妙的一种体验,老师的幸福是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。学生是老师的幸福源,当学生在难题面前时的豁然开朗,当学生精神的意气风发时,当学生的综合素质得到开展时,老师都会有一种愉悦的情感体验,这就是老师的幸福表征.(精品文档请下载)
从向校长的讲话让我体会到幸福人生的四个有:第一、心中有盼头。即有目的、有追求、有所成就、有所向往。真正好的老师一定能不断地唤起学生对于将来热烈的憧憬和向往,能把人生美妙的前景呈如今学生的面前,让学生带着美妙的期待、、,有实现人生价值的岗位,爱岗敬业。第三、身边有亲友。人是社会的动物,需要有情感的归属。人人都希望得到别人的认可和欣赏,这是所有人一个共同的需要。怎样使学校成为一个温暖的家、温馨的家?怎样融入一个互相支持、互相欣赏的团队?更多地欣赏和鼓励我们的同事,更多的关爱,提出建立性的意见。第四、家庭有积蓄。经济上的富有是重要的,我们经常说富贵桔祥,首先是“富”然后才是“贵”.当我们在经济上富有的时候,就会显得大气,不会过分地斤斤计较,不会过分地在乎那些名和利。
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,是一种幸福;有自己有魅力的教育教学艺术,是一种幸福;有自己的教育理想和信念,是一种幸福。老师的幸福写在学生认真的作业本上,老师的幸福盛在学生满意的答卷上,老师的幸福堆在家长充满谢意的脸上。学生的毕业证和入学通知书是老师的幸福,老师节学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花是老师的幸福,满天下的桃李打来的是老师的幸福……(精品文档请下载)
那么老师如何才能形成自己独特的教学艺术,如何才能成为让学生和家长满意的老师呢?陶行知说过:“……我们