文档介绍：班主任教育漫笔1
班主任工作确实是一门艺术,是一门研究每个学生以促进其全面健康睁开的艺术,班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生,以便因材施教。学生的差别决定了班主任需要采用不同样的方法,不同样的形式,在不同样的场合去教育和引导学生
班主任教育漫笔1
班主任工作确实是一门艺术,是一门研究每个学生以促进其全面健康睁开的艺术,班主任要付出很大的精力和时间去研究每一个学生,以便因材施教。学生的差别决定了班主任需要采用不同样的方法,不同样的形式,在不同样的场合去教育和引导学生,以便产生最正确的教育收效。下头就我个人的意会和想法谈怎样做好班主任工作。
一、要关爱学生;
低年级学生需要爱。他们在渐渐适应学生生活的过程中比较纤弱,
碰到困难简单退缩,这就需要教师的关爱,使他有战胜困难的信心和
勇气。不论是学****上仍是生活上,教师常去关心他,照顾他,那怕是
一句话,在他内心都会产生很大的作用。班主任应会学会利用这一点,
实时发现那些需要关爱的同学,实时献上一片诚挚,那将是对学生的
最好奖赏,会使他们产生强烈的相信感,更好地遵照你的教育。
二、要研究心理;
小学阶段,不论是从心理上仍是从生理上都处于天真的时期,有些问题办理不好,就有可能造成一安心理上的阻拦。所以作为班主任教师在与学生交往的过程中,要多研究学生的心理状态,从实质出发去解决实诘问题。异样是对那些在心理上有些不健全的学生,应格外注意,要分别对待,注意谈心。教师要平易可亲,同样候人,当发现某些学生有意理阻拦时,要注意学****解决它的方法。
三、要培养****惯;
班主任在班级管理过程中,应当有一个比较****惯的方法,即规矩。不可以朝令夕改,自我损坏自我的规矩,那么班级管理就很难自动运行。班主任要多设计班级,经过什么样的管理,抵达什么样的结果,管理中立下的规矩绝不轻易更正。到什么时间做什么事情,什么事情由什
么人来做,从方法到要求都要明确下来,异样要重视那些别人看来很小的事,渐渐实现班级管理的自动化。当有时要违犯一些规矩时,应当向学生讲清楚,以坚持班级管理的优异****惯。同时也要教育和培养学生自己组成优异的****惯。
四、要严于律己;
班主任教师可谓学生之模范,方方面面都有学生学****和效仿的地方。就是说教师的一言一行都会给学生带来很大影响。教师言不雅,
行不正,学生就不敬重,教师就简单失去声威,给班级管理带来不利。教师每天早来晚走,仔细备课和授课,仪表正直,说到做到,这种
严于律己的态度经常会给自我的班主任工作带来事半功倍的收效。自然班主任也要宽以待人,办理好与家长的关系,特别是在学生眼前更要表现出这一点。
班主任工作是一门艺术,是一门考虑不完,研究不透的学识。每一名班主任都有其专长,都有值得我们学****的地方。作为学生,能碰上一个好班主任,必然地说对他的学****生涯致使整个人生都是有益的。让我们努力,做一名学生认可的,确实值得相信的好班主任,为学生的成才做出我们的奉献。
班主任教育漫笔2
终究怎样做才能塑造一个好教师的形象,让学生喜爱上你呢我认为教师专业水平的上下是学生喜爱的标志之一。王崧舟教师说过:一个优异的教师,务必有四大支柱,有丰厚的文化底蕴支撑起教师的人性,高明的教育智慧支撑起教师的灵性,宏阔的课程视野支撑起教师的活性,远大的职业境地支撑起教师的诗性。是啊,一个没有丰厚的文化底蕴的教师