31曹冲称象.docx

文档介绍：31曹冲称象
一、教学目标
,1个多音字,会写6个字。
、流利、有感情地朗读课文。知道曹冲是怎样称象的。
,知道曹冲是一个聪慧、爱动脑筋的孩子,懂得遇到问题要擅长动脑筋。
二、31曹冲称象
一、教学目标
,1个多音字,会写6个字。
、流利、有感情地朗读课文。知道曹冲是怎样称象的。
,知道曹冲是一个聪慧、爱动脑筋的孩子,懂得遇到问题要擅长动脑筋。
二、教学重点
。会认11个字,1个多音字,会写6个字。
,懂得遇到问题要擅长动脑筋。
三、教学难点
“秤、称”两个字的读音。
。
。
四、教学预备
。
、词语卡片,投影仪。
五、教学时数
2课时。
六、教学过程
第一课时
(一)直插中心,导入新课。
,你们观察过秤吗?秤是干什么用的?板书:称。
:称什么?谁来称?请大家打开课本齐读31课的课题。
:曹冲称象
(二)朗读课文,随文识字。
,把不熟悉的字做上记号,想方法熟悉它们,记住它们。
。
通过听读你熟悉了那些字?同学边说,老师边出示字卡。
称官柱谈论底(得)摇岁牵沿装
?请你带着大家读一读。
。
。
(1)这头大象是怎么来的?从课文中找到相应的部分读句子。
(2)投影显示:大象可真大呀!
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