文档介绍：人教版八年级语文上册知识点
病句类型
1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)
①、通过这次文学沟通活动,使同学们的语文素养得到了提高。改正:删去通过或者使,(句子)就有主语了。
②、这篇(报告)列举了大量事实,控诉了人类破坏生态环境,造
人教版八年级语文上册知识点
病句类型
1、成分残缺(缺少主语、缺少宾语)
①、通过这次文学沟通活动,使同学们的语文素养得到了提高。改正:删去通过或者使,(句子)就有主语了。
②、这篇(报告)列举了大量事实,控诉了人类破坏生态环境,造成水土流失。改正:在流失后面补充的行为,这样句子就有了宾语了。
③、随着救援工作的紧急进展,中国科学技术大学心理(训练)中心已经(总结)出一些地震灾难心理危机干预。改正:在干预后面补充的方法,这样句子就有了宾语了。
总结:修改的一般方法——通读句子,找出缺少的或多出的成分,补上或者删掉。
2、搭配不当
①、省委省政府追认他为湖南省抗冰救灾榜样烈士等荣誉称号。改正:将追认改为追授,或者删去等荣誉称号。
②、为了活泼(毕业)班同学的课余生活……改正:将活泼改为活泼或丰富。
③、向全世界表现了中国航天科学技术的成果。改正:将表现改为展现。总结:修改的一般方法——找出搭配不得当的词语,改换搭配得当的词语。
3、语序不当
①、各种新发觉的流行病,使我们改正并熟悉了自己不良的卫生习惯。改正:将改正并熟悉调换为熟悉并改正。
②、经过细心筛选和广泛征集,2022年上海世博会将以海宝为吉利物。改正:将细心筛选和广泛征集调换为广泛征集和细心筛选。
③、我国胜利地放射并研制了神舟七号载人航天宇宙飞船。改正:将放射并研制调换为研制并放射。
④、大量地阅读优秀的文学作品,不仅能丰富人的情感,也能增长人的学问。改正:将能丰富人的情感和能增长人的学问调换。
总结:修改的一般方法——找出句子中挨次安排不得当的地方进展适当的调换。
4、自相冲突
来自我市金融(保险)系统以及局部学校的近千余名代表,……改正:近和余自相冲突,删其一总结:修改的一般方法——找出自相冲突的词语,删去其中一个使语句通顺。
5、重复累赘
①、为了防止失窃大事不再发生,保安部门实行了切实有效的(措施)。改正:删去不字。
②、对于那些无视交通规章的人,莫非不应当不受到责怪吗?改正:删去句子中其次个不字。
③、为了防止不感染禽流感,请大家留意个人饮食卫生。改正:删去不字。
④、这种新研发的汽车时速可达每小时280公里。改正:删去每小时。总结:修改的一般方法——找出句子中重复累赘的字词,删去其中一个。
句子翻译
翻译重点文言文句
1、雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
雾气凝聚成的冰花(在白雪的辉映下)充满着白气,天空与云层与远山与湖水,上上下下浑然一体,白茫茫一片。
2、湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
湖上的影子,只有长堤一抹,湖心亭一点,以及我乘坐的小舟一叶,以及舟中的两三粒有影罢了。
3、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。
土地平坦开阔,房舍整整齐齐,有肥沃的田地,漂亮的池塘和桑树竹子之类。田间小路,交叉相通,(村落间)能听见鸡鸣狗叫的声音。
4、自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂于外人间隔。
(他们)说祖先为了躲避秦时的祸乱,带着妻子儿女退房乡邻来到这与世隔绝的地方,不再从这里出去,于是就与外面的人断绝了往来。
5、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。
(他们)问(渔人外面)现在是什么时候朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏晋了。
6、既出,得其船,便扶向路,到处志之。
(渔人)出来后,找到他的船,就沿着旧路(回去),到处作了记号。
7、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
没有乐声扰乱两耳,没有官府公文拖累身心。
8、其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
他们相互靠近的两膝,都隐没在手卷下的衣褶里。
9、货恶其弃于地也,不必藏于己。
(对于)财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不肯定要自己私藏。
10、力恶其不出于身也,不必为己。
人们憎恨那种在共同劳动中不愿出力的行为,却不肯定为自己谋私利。
11、黄发垂髫,并怡然自乐。
老人和小孩都布满喜悦之情,显得心满足足。
12、谈笑有鸿儒,往来无白丁。
谈笑的是渊博的学者,往来的没有浅薄的人。
13、见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。见了渔人,竟大吃一惊,问(渔人)从哪里来。
14、渔人甚异之。复前行,欲穷其林。渔人特别惊诧。再往前走,想走完这遍林子。
15、未果,寻病终。后遂无问津者。
规划还未实现,不久病死了。此后就再也没有探访的人了。
16、予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
我只爱莲花,(由于它