文档介绍：博爱满园,鲜花齐放异彩
韩鹏程摘要:鲁迅先生说过:“教育根植于爱。”就是说教育要在爱的基础上实施,爱是润滑剂,爱是春风,爱是甘霖。用爱施教于人、寓教于人,是每个教师、每位班主任的成功秘诀。班主任是班级工作的主宰和舵手,是学生在学习、生活中博爱满园,鲜花齐放异彩
韩鹏程摘要:鲁迅先生说过:“教育根植于爱。”就是说教育要在爱的基础上实施,爱是润滑剂,爱是春风,爱是甘霖。用爱施教于人、寓教于人,是每个教师、每位班主任的成功秘诀。班主任是班级工作的主宰和舵手,是学生在学习、生活中的导师,这份工作繁琐复杂,令人牵肠挂肚。但是只要教师眼中有学生,心中有爱,行中有善,善待爱护每一位学生,班级工作就会得心应手。在我的班级工作中,我主要从以下几个方面着手,取得了一些小成绩。
关键词:班级;工作;经验
一、爱是冬日里的一缕阳光
首先,爱心,是冬日里的一缕阳光。新时期的教育工作者,就要有新时期的思路和创新意识,要有博大的爱。当今社会经济主导一切,很多人为了生活外出打工,把孩子留给了老人,留给了老师,留给了班主任。学生的生活起居、安全都留给了我们班主任。为了让他们健康、安全、幸福的成长,为了让他们从对家人的思念中解脱出来,安心学习,我按照学校的要求,根据自己班级的情况,对所有在校生,特别是寄宿生、留守儿童进行了分期、分批的家访、调查、摸底;教会了寄宿学生如何使用家电,教他们正确使用电热毯,提醒他们时刻注意食品、交通、防火安全等。掌握了自己班级学生的详细情况,我建立了学生档案和联系卡,用来记录他们父母的姓名、外出打工的地址、联系电话,代理监护人的姓名、联系方式,以便于教师与家长、代理监护人及对联系沟通,做到家校合一,共同形成了以留守儿童为中心的关爱网络。还有单亲家庭的学生、经济困难生,我更是以百倍的爱心去呵护关爱他们,给他们温暖的问候、父母般的疼爱,如从自己微薄的收入中省出一小部分资助他们,给家庭困难的学生买学习用品、买早餐、买衣服。另外我还号召生活富裕的学生也来关心帮助他们的学习生活,使他们感受到集体的温暖,给他们格外的情的倾注和爱的浇灌,用爱温暖他们的心灵,让他们在博爱中健康成长,竞相绽放。
案例1:我班的范智奇同学听力不好,平日只凭右耳微弱的听力生活学习,但他很懂事,爱学习,知恩图报。我和各位任课教师针对他专门商量制定出教育教学方法对其进行辅导。比如,和他建立亲密的师生关系,上课站在他身旁,提高音量讲课,并尽可能地用手势和肢体语言和他交流,下课给他补差;和他一起聊天,拉家常,手拉手行走在校园和回家的路上,经过一段时间的努力,他以前上课玩耍、不做作业的坏习惯改掉了,并且上课能积极发言,主动发问,课后作业能按时完成,这让我欣喜地看到了爱的回报。他这朵缓开的花骨朵终于绽开了笑脸,从而轻松地投入到了学习中去。
其次,在课堂教学中我会多给学生回答问题、扮演角色的机会;课外多与他们攀谈,发现他们有不良行为时,用谈心、交换意见、鼓励改正的方式取代批评,这样,他们会与我产生亲近感,在心中点燃希望,从而轻松地投入学习,发掘自身潜能。
再次,让爱成为学困生的力量之源。对待学困生应发现他们的点滴优点及时进行表扬、鼓励,点燃他们的信心之灯、兴趣之火,用爱心温暖学困生,使他们感到教师时时刻刻在关心着他,从而使他们克服自卑感,树立自信心,让他们感到教师正期盼着他的进步。
案例2: