文档介绍：成长比成功更重要
朝阳区白家庄小学韩丽艳
通过学习《成长比成功更重要》这本书,作为一位数学老师,我认为我们应在课堂上施行处处让孩子们享受到学习的快乐,体验成功的自信。应该做到如下几点:(精品文档请下载)
创设环境,创立鼓舞人心的格言。成长比成功更重要
朝阳区白家庄小学韩丽艳
通过学习《成长比成功更重要》这本书,作为一位数学老师,我认为我们应在课堂上施行处处让孩子们享受到学习的快乐,体验成功的自信。应该做到如下几点:(精品文档请下载)
创设环境,创立鼓舞人心的格言。
在读这本书时,我一次次的强烈的感受到,不管我们教学的是什么学科,首要重视的应该不只是孩子在学习中知识获得了多少,而是知识以外的东西,如书中提到的“微软小子"们都遇到过在思想、,我们先要重视学习知识以外的有关学习习惯、学习品质方面的培养。(精品文档请下载)
就如书中谈到的日本心理学家稻田太作创立的鼓舞人心的格言对孩子终身都是有帮助的。如:
“自己不行,是因为自己让自己变得不行。"
“大脑只要可以合理使用就可以兴隆"
……
在以前的教学过程中,我也很重视以学校的尊重理念为引导,创设良好的学习气氛,在课堂上到达尊重人人。我曾经在学生小组合作中创编了一些学生之间互相鼓励的话语,使孩子们在合作、学习的过程中心情愉悦,更愿意学习、交流。如:当有的孩子答不上来时,其他的组员要鼓励“别着急,渐渐来!
”“再想想!”当同伴有了自己的新想法时,要及时夸奖:“谢谢你!有帮我们组提供了新的想法!”“你的观点真棒!我是这样想的,你们看有道理吗?"“……”孩子们在互相鼓励中不断的交融、.(精品文档请下载)
打破传统,训练孩子的思维才能和解决问题的才能。
书中提到,考试时,美录公式进入考场,认为背公式并不重要,而我们却一味的追求要让孩子把公式记下来。认为孩子不记下来就不会用。就这一个截然不同的观点就反响出了我们教育观念的不同。人家重视的是思维才能和解决问题的才能,而不是所谓的背公式的才能。回想我在上学期的教学中还真的曾经让学生背过公式,因为上学期面积部分各种正推、逆推的公式太多了,我总怕孩子记不住,会影响成绩。当然,我在课上还是很重视知识的形成过程的,每一个公式的推导都是由学生在操作、探究的根底上完成的,但是,在考试前,尤其对于潜能生,,今后我们的考试是否也可以这样大胆的改革呢?在数学考场上可以允许孩子自己查一些资料,比方公式?(精品文档请下载)
不要只重视高分,而要重视培养孩