文档介绍：****惯养成教育时间管理****惯主题班会<br****惯养成教育时间管理****惯主题班会
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《做时间的主人,让生命更加优秀》
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人一世最难得的就是时间,时间流逝了就不会再回来,祖先有“一寸光阴****惯养成教育时间管理****惯主题班会<br****惯养成教育时间管理****惯主题班会
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《做时间的主人,让生命更加优秀》
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人一世最难得的就是时间,时间流逝了就不会再回来,祖先有“一寸光阴一
寸金,寸金难买寸光阴”的感想。现在,中学生正处在学****成长的要点期,而
掌握时间是有效学****的要点。诚然进了中学,但学生科学利用时间的意识不强,
没有养成自主学****的****惯。自我控制能力较差,要提高学生的学****见效,除了让
学生掌握好的学****方法,养成好的学********惯外,还要养成好的管理时间的****惯。
:
树马上间难得,珍惜时间的意识。
掌握时间管理的窍门方法,培养学生自己规划时间,合理管理时间的能力。
培养学生优秀的自主管理的****惯,激发学生的内在学****动机。
三、活动准备
教师准备:
为每位同学各准备两张长纸条。
把全班同学分成10组,每组4人,并且为每组准备小石头、沙子和水各一杯,及空杯一个。
学生准备:
1、总结自己平时浪费时间的行为,自行剖析原因,准备采访。
2、收集有关珍惜时间的历史故事也许人物。
3、收集自己最喜欢的一句关于珍惜时间的名言。
四、活动过程
一、导语(2分钟)
学生演绎周六玩电脑浪费时间的小片段
二、师生活动
板块一:感悟时间(4分钟)
1、游戏“撕纸”
课前准备:让学生准备一张长纸条用笔将它划成
10份
这张纸条代表着我们的人生,每一个格子就代表10年,假设我们的人生有一
百年。请大家按我提的要求去做:
第一步,找到你现在的年龄刻度,把走过的人生撕掉。
第二步,平时人们在60岁退休,找到那个年龄刻度,把那此后的人生撕掉。
第三步,睡觉占去占去剩下时间的1/3,撕去。
第四步,吃饭、穿衣、闲步、旅游、生病、照顾家人、与朋友闲谈等等,这些时
间占去了剩下的1/3,撕去。
第五步,剩下的1/3时间,就是我们学****和工作的时间。
2、前后比较,谈谈游戏中有何感想?
时间是短暂的,难得的
板块二:自我诊断(6分钟)
《焦点访谈》我们的时间被谁偷走了呢?
1、活动安排:
主持人:班长
小记者:各组中的2号成员
采访对象:各组内成员及他组成员
采访内容:在我们实质生活中,浪费时间的主要现象,你感觉原因是什么
2、主持人小结:在我们实质生活中,浪费时间的症状以及病因主要表现为:
清早经常晚起——惰性大
看小说;电话聊天;长时间QQ,打牌和打游戏;——没有理想,碌碌无为
写作业时边玩边写——拖拉,效率低;
想要给妈妈寿辰做一件优秀的手工作品,可是最后还是自己去买了一件——半途
而废,没有恒心
(二)深入引导
1、游戏《杯中人生》(8分钟)
道具:杯子、石头、沙子、水
要求是把石头、沙子和水都装到杯里,不能够够满过瓶口。请同学们着手试一试,应该依照什么序次来装,杯子最后总重量最大呢?(小组合作,屡次试一试)
交流小组最正确方案<br****惯养成教育时间管理****惯主题班会<br****惯养成