文档介绍：中班音乐活动:小狗抬花轿
活动目标:
,能表现出歌曲幽默、诙谐的心情。
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活动预备:
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,饭前等时间让幼儿熟识童中班音乐活动:小狗抬花轿
活动目标:
,能表现出歌曲幽默、诙谐的心情。
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活动预备:
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,饭前等时间让幼儿熟识童谣《小狗抬花轿》。
活动过程:
一、复****童谣。
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师:小伴侣还记得,我们上次念的小狗抬花轿吗?让我们一起来念一遍吧。
二、学唱歌曲《小狗抬花轿》。
师:其实它还是一首好玩的歌曲,让我们一起来听一听。
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师:我们第一次听到这首歌,你们的心里感觉怎么样?
幼:好玩,快乐等。
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师:这里面的歌词,你们听到了哪句特殊好玩?可以用怎么样的动作来表示?
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师:请小伴侣,跟老师一起来唱一唱这首好玩的歌曲。
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师:让我们用刚才自己编的动作,和表情一起来唱一遍。
三、歌曲表演。
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师:现在我们分开表演,老师来当小狗,再请一个小伴侣来当老虎,记得刚才老虎是怎么样的动作和表情。
,合作表演。
师:现在请每个小伴侣找到一个好伴侣,一起来表演一下。
四、结束。
师:今日,我们学了这首歌曲心里感觉怎么样?请小伴侣回家的时候,也来教教爸爸妈妈,这首好玩的歌曲吧。
活动反思与建议
在活动的第一环节詹思思老师使用了形象鲜亮、生动的教学图片,让幼儿了解了故事的大致内容,然后引导幼儿逐步认真观看图片,鼓舞幼儿用富有韵律的儿歌语言描述图片的内容。通过这一环节的反复争论,孩子们对童谣的内容已经比较熟识。但活动过程组织缺乏紧凑性,时间没有把握好。在教学活动中,太受教案的限制,前面理解故事内容用去的时间太长的关系,在最终表演环节,比较仓促,只是让少数几个孩子参加,没有关注到全体。